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我多想和你说说话(600字)作文

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精选作文:我多想和你说说话(600字)作文   夜,已经深了;星,已经倦了;你,是否还在学习呢?你不知道吧,此时的我多么想和你说说话。   小学的时候,我们总是形影不离。一同吃饭,一同玩耍,甚至,挤在同一张小床上说悄悄话。记得那一次,我因为一个小小的误会和你吵翻了天,好面子的我们都不肯低头,谁也不让谁。碰巧,那一阵子学

精选作文:我多想和你说说话(600字)作文

 
  夜,已经深了;星,已经倦了;你,是否还在学习呢?你不知道吧,此时的我多么想和你说说话。 
  小学的时候,我们总是形影不离。一同吃饭,一同玩耍,甚至,挤在同一张小床上说悄悄话。记得那一次,我因为一个小小的误会和你吵翻了天,好面子的我们都不肯低头,谁也不让谁。碰巧,那一阵子学校组织春游,我多想和你结成一组,可是好几次,话都到了嘴边却还是咽下了。春游结束了,我看见了你那落寞的背影,那时,我多么、多么、多么想和你说说话——对不起。 
  六月的初夏,我们即将毕业了。我知道,纵使有千个不舍、万个不愿,时光也不会为我们停留一刻。临别之际,我们并肩走在校园的林荫路上,看着无名的花瓣落了满地。我的泪水便如断了线的玉珠子滴答滴答的落了下来。不知何时,你那双柔嫩的手伸向了我的脸庞,随即又拭去自己眼下的泪痕。看看你,看看自己,看看那纷飞的花瓣,我多么、多么、多么想和你说说话——舍不得。 
  时光仍然永不停息的向前奔跑着。进入了初中,那些熟悉的笑脸骤然少了许多,而你我也早已各奔东西。在新的环境,面对新的生活、新的压力,难免会与新的伙伴们发生摩擦。每当我被那些大事,小事,还有厨师的老师同学烦透、气哭的时候,我总是会想到你,想到与你同行的那些风景与时光。我多么、多么、多么想和你说说话——想我吗? 
  窗外,风动树梢的响声把我拉回了现实中。看着毕业照上你依旧灿烂的笑脸,我多么、多么、多么想和你说说话——朋友!

篇一:多想对你说

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多想对你说

编号:5 姓名:周珊珊 学校:陈宅镇中 班级:

九(2) 指导老师:马睿彬 票数:9

有许多人,在还没懂得珍惜前,就已成了生活的平行线;有许多事,在还没准备仔细咂摸时,就已经草草淡去;有许多话,在还没说出口前,就悄然而息,只能留在记忆的天空,肆意却孤寂地游荡。

春天的田野里有红花的耀眼,也有绿草的低微,我不敢断定孰高孰低,但我知道我的生命有如春风般的你。我不会说你有多伟大,多崇高,这些溢美之词都是你平常所自动过滤的。

青春是回眸一瞥中的一抹绿色,青春是一本还散发着墨香的书。三生有幸,提笔留下的有专属于你的。

我们认识的季节,我正实打实的青涩,你定义自己是“后青春”,你说过你很欣赏艾尔佛雷德-苏泽的一段名言。他曾说:“长期以来,我都觉得真正的生活视乎即将开始。可是总会遇到某种障碍,如得先完成一些事情。没做完的工作、要奉献的时间、该付的债务等等。之后生活才会开始。最后我醒悟过来了,这些障碍本身就是我的生活。”

正是这些思想的主导,你成为了我初中生涯尤为欣赏的一员。因为你会懂,你理解我的沉默。你让我感到我在某个地方并不寂寞,你打开了我的沉默的心扉,用你那俏皮却不失点拨的言语将那些欢声笑语轻轻地放进我的心田。你扫除了我文字中寂寞之类的词言,告诉我快乐的含义:其实一切都很单纯,只要你愿意去看,去感受。

你总在无意中让我及同学感受良多,以前老师所不曾给予的。你也曾刻意做过一些其他老师褒贬不一的举动,例如带领我们在十五的月夜吟诵《水调歌头》,在草坪上俯身倾听蛐蛐的叫声。你从不曾对我嚷嚷,你总是淡淡地微笑着,尽管那眼角还有偶尔的倦意,但我总觉得这样的笑,是那样的美好,我会记得,笑才是人生!你用你清苦的读书生涯告诉我,路还很长,得像“360安全卫士”一样具有一键修复的功能。你总是这样悄然走近,无意中给予,适时地远离,忽近忽远,让我捉摸不定,不敢轻易靠近。

时光总是匆忙,当你感到美好的时候,却又已经是结局。有人说,这一次的结局是为了下一次的重新开始,需要放下某些过去才能更好地前进。又有人说,往事才是我们前进的动力。我,固执地相信后者,回忆就像偶尔打翻的一坛陈酒,芳香四溢,熏绕出新的妖娆。

辗转流年,只因年少,总是不时地想起,但又只是漫无目的的空想。现在你带领着新的一批小朋友(请允许我这样称呼),我已是毕业班,功课的繁忙让我们偶尔的相遇都成为奢侈品。记得那个街头的偶遇,看到熟悉的面孔,说不出的激动,我不知怎样,你在那头,想要叫你一声,只是不知为什么,没有勇气,又是故作低头看鞋,因为我怕,我怕你会因我的

执拗,你会认为些什么,又怕自己的欣喜,惹来朋友所谓的“幼稚”,我已忘记,或是——,那时的我傻傻地认为这样无声走过才是最好的应对。转而又在懊悔,我在想象:等待下一次的重逢,我要一定会——,一直徘徊在是否小题大做了的矛盾中。突然耳畔传来你的“其实一切都很单纯”,似乎想清了什么,对,要抓住机会,把该做的事做好,该说的就说。

天下的爱基本上是以“聚合”为目的,只有父母的爱是以“分离”为目的,放孩子远走,只要他们过得好。我想你也是这么希望我的吧。

新的一年,新的梦想,已如春藤一般爬满了我们的心间眉宇。祝健康吧。

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篇二:小学生作文:老师,我想对你说(5篇)

老师,我想对对你说

在这里,请允许我代表全班同学,向您说一声:谢谢!

黎老师,或许,在班级五十多个同学中,我仅仅是一颗微小的尘埃。也许

您终有一天会不记得我了。但是,无论如何,我是永远不会忘记您是那一个那么温柔、那么体贴的好老师的。您用您的汗水浇灌着我的心田,您用您美好的品格荡涤着我的心灵,让我终身难以忘怀。黎老师,我要真诚地对您说一句,我会一直在心底里默默祝福着您,直到永远,希望您在以后的日子里也能感受到我对您的这一份诚挚祝福!

啊!黎老师,我永远也忘不了您!

过知识的历练,时间的推移,可以磨白人们头上的黑发,并在光滑的脸蛋上磨出一道道深坑,但是却磨灭不了人们那思考问题中的妙趣横生,磨不薄那些从重重的困难中历练出来的渊博学识。马克思曾说:"在科学的入口处,正像在地狱的入口一样,必须提出这样的要求,这里必须杜绝一切犹豫,这里任何怯懦都无济于事。"他还说:"在科学上没有平坦的大道,只有不怕劳苦沿着陡峭山路攀登的人,才有希望达到光辉的顶点。"别人讥笑“我”笨,这算得了什么,只要“我”牢牢记住"勤"字,那就看谁笑到最后!

老师,您朴实生动的语文,点燃了我们的文学梦,带领我们走进一个充满知识的世界,您的淳淳教导,像阳光照进我们的心房,滋润了我们心中的那片荒芜的田地。老师啊,我不会忘了您的教导,不会忘了是谁为我们上个好初中而费神,不会忘了您的那些话,我仍记得,笨鸟先飞,勤能补拙。您常说,您带领我们走的只是我们人生中的一小步,而将来我们要走的路仍然很长,您要我们好好学习,未来才能做更多的事。

有人说,老师是园丁,培育着祖国的花朵;有人说,老师是蜡烛,点燃了自己,照亮了别人;还有人说,老师是春蚕,为学生吐尽最后一根丝,但是,我要说,老师是火种,播散下去会燃起燎原之火,您是人类文化的传播者,是世界前进的推动者!

不曾记得,您教会了我们多少的知识,而我们在人生的旅途中又怎么能忘记您那平凡又伟大的师恩呢?老师啊,让我用真挚的语言对您说:“老师,您辛苦了,谢谢您!”

祝您 事业顺利!

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篇三:四年级下册

认真学习的信心。果然在下一次语文考试中,我取得了进步,再次露出了高兴的笑容。

有人说,老师是园丁,培育着祖国的花朵;有人说,老师是蜡烛,点燃了自己,照亮了别人;还有人说,老师是春蚕,为学生吐尽最后一根丝,是的,老师是人类文化的传播者, 感谢你。

4老师,我想对您说

秋天匆匆地接了夏天的班,我们又迎来了一年一度难忘的日子——教师节。

我该给我们的班主任潘老师送点什么礼物呢?赠贺卡?送鲜花? 献小诗?不,我还是借这个机会对潘老师说说我的心里话吧。

老师,我记得您刚接我们班的时候,我还是一个极不爱举手的学生。上课您每提一个问题,同学们都争先恐后地举手回答,我想举手,可是又不敢发言,心里还默默祈祷:“别叫我,千万别叫我。”可您偏偏叫了我,我慌张极了,脸发热,结结巴巴,语无伦次的回答着问题,声音小得像蚊子叫,心里怦怦直跳。那时,我真怕您发火,可万万没有想到,您不但没责怪我一句,反而亲切地对我说:“不着急,慢慢说,你说的很不错,如果声音更响亮一点就会更棒了。”顿时,一股暖流传遍了我的全身。您亲切的话语就像那清澈的泉水,心田。在潘老师您的循循善诱和您一次次的鼓励下,我渐渐地,渐渐地进步了,笑容也越来越多了。。

老师,我想对您说:“谢谢您,我永远深爱着老师您。”

5妈妈,我想对你说

妈妈,我有好多话想跟你说,却一直不敢,憋在心里,滋味难受极了。借这次写作文的机会,我终于可以敞开心窗——说亮话了。

妈妈我想对你说:“您辛苦了!”

为了我们这个家庭,你付出得太多了!为了我的学习,你每天晚上还要看着我学习,考试考的不好还要给我分析原因,使我的学习天天在进步,我想对你说:"妈妈,我的成绩凝聚着你的心血!

在生活中,你每天做饭、洗衣服、干家务活,把我们的家收拾得干干净净,把我和爸爸的生活照顾得周周到到,我想对你说:妈妈,你辛苦了。

妈妈还教我怎样做人,妈妈说,做人一定要厚道,要尊老爱幼,她用她做人的方式教育我,我想对你说:妈妈,谢谢你,是你教会了我怎样做人,做一个男子汉!

妈妈我想对你说:你是我一生不能缺少的人,没有你我会非常孤独,而且还不像其他孩子那样快乐,没有妈妈我会没有东西吃。所以妈妈你是我最重要的人。

我要好好读书,以后回报您。

6妈妈,我想对你说

当我生病时,是谁在我身边守着我,是我的妈妈;当我遇到困难时,是谁在我身边支持我,也是妈妈;当我伤心难过时,又是谁在我身边安慰我,都是妈妈。每一次,都是妈妈在我身边给予我无尽的 。我真想对我那亲 的妈妈说一声:“感谢你,我亲 的妈妈。

我是个调皮的小男生,总给妈妈惹了不少麻烦,而妈妈总是无言地替我撑下这一切的麻烦。我那次在家里不小心摔了一跤,把膝盖摔出了血,妈妈马上拿出药膏帮我涂上,痛在

我身上,却痛在妈妈的心里。

妈妈总是无微不至地关心着我的生活,天凉了,妈妈马上给我准备 了要加的衣服,在我生病的时候,妈妈总是守在我的身边,照顾我。记得前年那次,我生病了,妈妈半夜把我送到医院,一夜都守在我的病床边,当我早上醒来时,看到妈妈的眼睛中布满了血丝。妈妈一整晚都没睡,一直守着我。见我醒了,妈妈又马上为我张罗早餐。

妈妈总是那样的疼我 我,我只想深深地对您说一声:“感谢您,我的 妈妈。

7妈妈,我想对你说

妈妈,有些话在我心里藏了很久很久,今天,我想对你说。

在这漫长的九年里,您一把屎一把尿的把我带大,你给我知识,给我欢乐,而这其中的酸甜苦辣,又有谁知道。

妈妈,我爱您,因为您最理解我。有一次考试,我以一分之差而没有排上名次,我愁眉苦脸,不敢告诉你,因为我在考试前向你打过包票:“我已做了充分的准备,我一定不会让你失望的!”谁知,你还是看透了我的心思。我以为,你会向往常一样来打我,我哭了。可你却说:“别哭了,哭有什么用呢?现在好好看看做错的题目,争取下次考个全班

爸气的火直冒,后来爸爸写在草稿纸上,给我看着讲给我听,我才知道怎么做。哪天,我知道爸爸很生气,他就是生气在我不动脑筋,生气在我学习上只要是动脑筋的题,我差不多都不会做,我也知道爸爸是为了我可以把学习学好才这样的,只要我做得来,爸爸肯定不会这样的。

爸爸我想对你说:“您辛苦了,您把你的知识教给了我,我一定回好好学习的,不会辜负您对我的辛苦的。”我要大声的对您说:“爸爸,我爱你

10爸爸,我想对你说

爸爸,我的好爸爸,你在家里样样好,就是爱喝酒不好。我希望您能把酒戒掉。

您很关心我们的学习,但是因为您常喝酒,和妈妈发火,使我们不能安心学习。

一天晚上,都12点了,窗外寒风呼呼地刮着,伸手不见五指,人们早已沉浸在温馨的睡梦中,可我们家的灯还亮着,我和姐姐、弟弟、妈妈都不能去睡觉,只为了等一个人——我的爸爸。我们都在担心您。因为今天早上几个朋友打电话来要请您喝几杯,说是为了一个阔别多年的好朋友接风吧。我想您怕妈妈不让您去才找的借口吧。没想到一去就是一整天,肯定又是醉熏熏的……

“笃笃……”一阵敲门声把我吓了一跳,肯定是爸爸回来了。妈妈赶紧去开门,我跟在她的后面,只见两位叔叔搀扶酒气冲天的您进来,不好意思地说:“真对不起,嫂子,让云龙多喝两杯了。”妈妈不但没责备他们,感谢他们把您送回来。这时候的您满脸通红,酒味很浓满嘴都是胡话,一会儿哭,一会儿笑,模样挺吓人。根本不像往日那个和蔼可亲的父亲。看到这我想对您说:“快把酒戒掉,为了您的健康,也为了我们全家人的快乐。”

我多想和你说说心里话作文教案

《我多想和你说心里话》作文教学设计

教学目标:

1、引导学生把自己的心里话表达出来。

2、引导学生说真话,吐真情。

3、培养学生先说后写、认真修改等良好的写作习惯。

教学过程:

一、回忆话题,激发兴趣

1、回忆话题。同学们,我们每天都经历许多事情,有一些话要说,有的同学想对父母说希望要放手,对他们的学习不要干涉过多;有的同学希望能从父母那里得到更多的关爱,有的看到社会上的尊老爱幼的事情,还有的同学看到不文明的现象等,从你最近做过的、听到的、看到的或者想到的事情中选择一件,先确定说什么,再想一想怎样说。

2、激发兴趣。我们平时有一些心里想说的话没有机会说和不敢说,今天我们就利用这个机会说一说自己的心里话,抒发自己的心声,然后写出作文,写的好的作文,我们要推荐给学校《春雨》校刊和《语文学习报》发表。

3、自读提示。学生说作文的要求。(引发学生说的兴趣,调动学生说的积极性,拨动学生情感的琴弦,是写好这篇作文的前提。用发表来激励学生,学生的写作动机明显,写作愿望强烈。)

二、开阔思路,写法指导

1、回忆生活。同学们,你们的心里话想对谁说,为什么要说?谁愿意讲一讲?(引导学生自由、大胆地说,内容是对谁说、为什么要说、说什么等。)

2、开阔思路。刚才同学们讲了要对谁说的话,为什么要说等等。对你的内心激起波澜的人或者事情。同学们要把自己最想告诉别人的话说清楚、说明白。想对别人说的话一定是蕴涵着丰富的情感,还应当把自己的情感融入其中,要在作文中凝聚自己对事情、对人物的爱憎,写的时候情感要真挚,要发自肺腑,说真话、实话、心里话,要用具体的事实说话。想对别人说的可以是自己的心事、委屈、平时不敢说的话、经历高兴的事、听到有趣的消息等,总之,只要是正确的内容,想说什么就说什么,想怎么说就怎么说。

3、发挥主体。我们学过很多写人记事的文章,我们想一想这些课文的写作方法,以及自己掌握的写作知识,说一说写这篇作文应当注意什么?(教师指导的侧重点在选材上帮助学生开阔作文的思路,选择和确定作文素材,解决“写什么”的问题,让学生有话可说、有情可表。)

4、教师点拨。《我多想和你说说心里话》是叙事为主的记实作文。开头要写清楚对谁说,为什么要说;事情的经过是重点部分,要写具体、详细,把来龙去脉交代清楚,中间可以抒发自己独特的感受,可以写几件事,也可以写一件事;结尾部分,可以用总结全文的方法,也可以向说的人发出自己的呼吁。写作的时候,要注意围绕中心,有条理、清楚明白地表达自己的意思,语句连贯、通顺,还要做到自由地有创意地表达,不要受束缚,要大胆地写出自己独特的、真实的体验。教师边讲解边板书:

用事实说话

情感要真挚、表达有创意、独特的感受

三、口述习作,自由表达

1、模拟采访。如果你是一名小记者,要采访别人的心里话,你会怎么采访?

引导学生回答,把为什么要说,以及把说的内容说清楚、说详细。一人回答记者的提问,说完后其他学生评价。肯定好的地方,指出不具体、语句不通顺的地方。

(采用小记者采访的形式,创设情境,新颖有趣,学生说作文的积极性比较高。)

2、示范引路。班级选择一名中等学生和一名优等生说自己的心里话,教师随机点评价。教师的点评应当是具体的、有针对性的,如:你当时心里是怎么想的,他是怎么说的,说的时候有什么表情,重点部分是什么,你最想说的话特别要写准确等等。

3、自由表达。把刚才说的心里话的内容写下来,要注意条理清楚,准确表达自己的意思,要抒发自己的真情实感。题目要能准确反映作文的内容,而且要新颖一些。

四、修改习作,教师点评

1、修改方法。好作文是改出来的,我们也修改过不少作文,谁说一说修改作文的方法。(增加、删除、调整、连接、改错等方法。)

2、自我修改。写完以后按照修改作文的方法,用朗诵推敲的方法多读几遍,发现不通顺、重复罗唆、重点部分没写具体、没写清楚的地方要进行修改。

3、组内评议。学生在小组中读自己的作文,组员互相评价,评价好在什么地方,还有哪些地方需要修改。学生根据别人的正确意见修改自己的作文。

4、集体评议。每个小组推荐一篇优秀的习作在班里交流,教师引导学生自由评析,肯定别人作文好的方面,遇到不同的意见可以摆事实、讲道理,进行争辩,最后得出正确的结论。教师随机点评学生的作文,多鼓励表扬学生;学生作文有不足之处需要修改时,教师最好采用启发、引导的方法,发挥学生的主动性进行修改,最后,学生再修改自己的作文,使作文质量更高。

5、推荐作文。让学生推荐写的好的作文,也可以自我推荐给校《春雨》校刊。

五、总结谈话,升华提高

同学们把自己的心里话都说出来了,情感真挚、发自肺腑,有些同学写出的作文用事实说话,抒发了自己独特的感受,还有的同学的作文比以前有进步。希望我们今后要留心观察生活,做生活的有心人,不断丰富作文素材。

总评:

1、从阅读中学习写作是作文教学的重要方法,读写结合,降低了写作的难度。四年级的学生已经掌握了一些写作方法,要发挥学生写作的主动性,让学生成为写作的主人,引导学生根据自我体验和运用掌握的写作方法自由地写作,写作教学建立在学生已有的基础和知识之上。

2、教师重点帮助写作能力较差的学生,当他们思路阻塞时,帮他们疏通思路,注意启发、引导学生自己思考,教师不要越俎代庖;对写作能力较强的学生,在他们遣词造句方面多加引导,使他们的作文锦上添花。

3、修改作文是作文教学的重点和难点,容易忽视。妙文千改,好作文是改出来的,作文教学中,教师要注意养成学生修改作文的习惯,课堂上,要有修改作文的环节,并且复习修改的方法。采取学生自我修改、组内评议修改、集体修改等,修改的方式多样,提高了学生修改作文的积极性和修改作文的能力,提高了作文质量。

使用VB中的SERIPTING RUNTIME LIBRARY VB使用Win95的动画光标 VB使用Windows内建的图标 VB使用Word的“艺术字”工具 VB使用WriteFile 块读/写数据 有关opengl多视图绘制????? Redhat Linux6.1 ftp问题请教? 50分急救!计算机一上网就重启。 REDHAT LINUX多少版本后开始支持ADSL拨号的? 用Internet Transfer编写FTP程(改原码) LINUX下安装问题? 为何Form2.QuickRep1.preview生成报表很慢? 请问如何能让JButton里的字占满整个按钮的大小? 一个win form的小程序,每一分钟执行一次读目录里所有文件的文件操作,不用timer控件,还有什么办法? 中国哪里盛产黄麻? 世界第一大岛是什么岛?北美洲最大半岛是什么半岛?世 世界出产黄麻最多的国家印度 孟加拉 巴基斯坦什么的 黄麻是什么? 孟加拉国和印度,究竟哪个的黄麻占首位!如题,我被搞 印度原有利于黄麻生产的水文条件是什么? 印度黄麻、棉花、茶叶主要分布在那里?如上 横河下游地区广泛种植的农作物是A小麦B棉花C花生D 今年的稻谷丰收在望,长势喜人啊!这个病句怎么改? 猫鼬欲擒毒蛇当美食遭反击败阵(组图)中国赴刚果(金)维和工兵分队顺利通过羊晚集团派工作组对新快报存在问题进行美国在罗马尼亚的反导基地开建纽约手机可接收紧急警报社科院专家:中国生产性财富要在20年中国经济保持健康发展势头安踏:危中求机持续领跑或仅仅是一次意外7日道路运输迎客流高峰 全国路网运行窥灵眼赌徒我的极品老板娘穿越者杀手光暗主宰者御河五龙桥旅游石象生武将旅游明孝陵神功圣德碑旅游马峦山旅游太湖源旅游
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