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二三:假装深爱·6首作文

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精选作文:二三:假装深爱·6首作文6·《你的名字》 恰如吮含一枚青果想起你的名字懂得苦涩是一帧凄丽的记忆 现在又是初春每片叶子都呈现绯红流水有着蓬勃的样子我被一种情绪感动 沿着飘浮的云絮望去熟悉的巧笑不绝于耳足底绽开鹅黄的花有湿漉漉的软语伸出泥土 不见潮汐潮汐隐在杨柳岸水里很多懒洋洋的浮游植物我像只搁浅的空螺喊出自己也

精选作文:二三:假装深爱·6首作文

6·《你的名字》

 

恰如吮含一枚青果
想起你的名字
懂得苦涩是一帧凄丽的记忆

 

现在又是初春
每片叶子都呈现绯红
流水有着蓬勃的样子
我被一种情绪感动

 

沿着飘浮的云絮望去
熟悉的巧笑不绝于耳
足底绽开鹅黄的花
有湿漉漉的软语伸出泥土

 

不见潮汐 潮汐隐在杨柳岸
水里很多懒洋洋的浮游植物
我像只搁浅的空螺
喊出自己也听不见的名字

 

想起那个春天
春天里嫩绿的天空
天空下一朵嫣红的花
花心一个舒展得很开的
名字

 

5·《人面桃花》

 

治疗春天里患上的相思
只需桃花作药引
就着春风与双河水
我试图温服一朵人面桃花


她在枝头打开自己的时候
我刚好攒够温暖的言辞
她是桃园春果树社待嫁的女子
不突围也不隐姓埋名


有人第五次坠入甜蜜陷阱
那是桃花们粉嘟嘟的红唇
我只爱一朵人面桃花
爱她认真盛开的样子
正如很多游客爱上暗香浮动的春天
春天忙碌的蜜蜂
蜜蜂一样的双河人

 

4·《屋顶下的天空》

 

芦苇一样的身段
打小在屋顶下闪来闪去
节节拔高。我沉醉于荻花的美
借青春的风,一吹,再吹

 

阳光拐个弯,雨水弯个腰
驻进眸里就源远流长
快乐湿漉漉
忧愁暖融融
小苇,近在眼前
又拒人千里之外

 

如茧,如果壳,如母亲的子宫
屋顶下的天空裹紧你
善良,宽容,小苇只想要平静的生活
与小小的爱

 

风吹屋顶,一支芦苇
送出不染流浪气息的哨音

檐下那个燕巢
多像我高挂的心思。小苇
我穿上黑色礼服,口衔芦笛
邀你一起飞入春天

 

一片小小的天空
屋顶下,我要与你一起
用芦叶和荻花修葺燕巢,年复一年
哺育雏燕


3·《转身的爱情》

 

你依然在最初的地方
用眼睛照亮我走过或逃过的路径
用红唇 用一枚小巧的太阳
热烈地向我开放

 

我曾经深爱着的 坚持最初的姿式
活跃在两颗心相仪已久的地方

亲爱的 我转身的时候魂不守舍
另一段迷失的感情还未尘埃落定

这比最沉重的忧伤和最深刻的语言
还令人躲避不及
你怎么就一笑了之
一笑比整个春天蓬勃的景象还宽阔

 

落寞的少女 孤守了多么荒凉的一段时光
心灵的楼台穿过多少豪无意义的风
你曾经泪流满面
为那些常常闪烁的动人细节
那些奢侈的快乐 多么遥远

 

而今 爱情转过身来重新开始
从这首隐藏激情和欲望的诗开始
合拢一段渐次缩小的距离
我找回久违的星星照亮两个人依偎的地方
亲爱的 让我们把这份重来的幸福
心无旁念地呵护到地老天荒

 

2·《百花深处》

 

用整整一夜时间考虑

要不要说出一棵树高出屋顶的秘密

要不要说出瓦片上的细草

如何饱含深情

 

一夜吹过杨柳风

吹过最后一场春雪

百花深处蜂飞蝶舞

有人须发皆白

 

1·《离婚》

 

离枝之后落地之前
我的花转了弯

然后杳无音讯

 

铺开曲折的路
循着当初的花香追寻
好运把我抛在一边

皱纹爬上额头
骨头折成了弓

 

我拾得自己的叹息

握紧拳头
与命运一次次对峙
而今再见花开
在别人的庭院招摇

 

我推倒旧墙,从此

不植花草

篇一:一二三

一、读我国青藏地区略图,回答下列问题。(7分)

(1)写出图中字母所代表地理事物的名称:

,(城市),泊),(铁路)。

(2)图中E、F、G三条河流,表示雅鲁藏布江的是。

(3)青藏地区的代表牲畜是,它被称为“高原之舟”。

(4)青藏高原因“高”而“寒”,不仅如此,由“高”随之而来的

还有其他特征,如()

①太阳能丰富②人口密集③大江大河发源地④农业发达

A.①②B.②③C.③④D①③

(5)青藏地区的主要的农业生产方式,农业特色是,主要农业区有和。制约农业发展的因素

(6)该地区农业分布在河谷地区的原因是

(7)在青藏地区,青稞粒大饱满,单产量高原因是

(8)青藏地区丰富的能源有,日光城指,太阳能资源丰富的原因是

(9)青藏铁路以桥带路的目的,京沪高铁以桥带路目的

(10)青藏地区拥有世界上最大的钾盐生产基地,它位于

二、读“我国西部地区局部图”,回答下列问题。(6分)

⑴图中A__________被誉为“塞外江南”。

⑵图中B代表的省区有古老的引水工程__________,被

称为吐鲁番盆地的生命之泉。

⑶北京时间2012年6月16日18时37分,“神州九

号”飞船搭载一名航天员在卫星发射中心C______成功

发射,完成了一系列的科学实验任务后安全返回。

⑷2006年7月1日青藏铁路全线通车,该铁路经过我国

四大盆地的________盆地。

⑸由图中信息看见,甲乙两个地区发展经济的共同优势条件是什么?

⑹乙地区有丰富的新能源,请列举两种;,甲地区的优势能源是

(7)甲地区农业特色,制约因素乙地区主要自然环境特征

(8)三江源自然保护区指的是、、、三条江的发源地,位于省区,被誉为中华水塔。

(9)甲地区主要的生态环境问题,其中最严重的是省区,乙地区的环境问题是

(10)修建青藏铁路和兰新铁路克服的困难有什么不同?

(11)藏族的服饰为藏袍,主要是适应当地气候特点。

(12)亚欧大陆桥东起,西至荷兰,在中国境内主要包括铁路和铁路

(13)请从河流汛期以及汛期主要的水源两方面比较甲地与东部季风区的主要河流特点有什么不同。

(14)我国西北地区东西方向上自然景观的变化规律,并分析其成因。

(15)华北地区的沙尘暴主要发生在季,说明其自然成因。

(16)近年来,内蒙古畜牧业发展迅速,蒙牛、伊利、鄂尔多斯等企业闻名全国。试分析内蒙古发展畜牧业

的有利自然条件及存在的主要生态问题。

(2分)三、读下图,完成下列问题。

(1)中国的水资源分布不均,从季节分配看:

;从空间分布看:

(2)南水北调工程可以解决水资源分配不均的问题;该工程是把水系的水资源调到缺水严重的、地区。

(3)我国耕地资源北方比南方相对较(多/少),而水资源北方比南方相对较(多/少),由此可知,我国水土资源的地区匹配(合理/不合理)。

(4)据图分析华北地区近几年来缺水逐渐严重的原

可以采取的措施有:

(5)南水北调东线方案是从扬州沿调水北上,

中线方案从长江最大支流江北部的水库调水北上。

(6)位于山东境内的调水工程

四、读日本、印度两国图,回答(8分):

1)联系A、B两大洋的重要水上交通通道是

2)日本、印度是世界重要的钢铁生产大国,但分布差异大,日本钢铁工业多分在因。

而印度钢铁工业多分布,原因是。

3)制约两国经济发展的因素不同,制约日本发展的突出因素制约印度发展的不利的人文因素突出地反映在。

(4)日本的工业分布特点,原因

(5)日本的气候类型,具有特点

(6)日本的文化特点,传统服饰,日本将中国领土岛合法化。

(7)根据图中风向判断,此时印度正处于季,印度与我国东部地区气候具有相似性,共同特点是

(8

)我国北京中关村的某软件研发公司到印度学习、交流相关产业发展情况,他们应去的城市是

________________(填字母代号及名称)。他们结束了印度之行后,如果他们乘客轮到天津港,再回到北京,沿途依次经过海域是印度洋————南海——台湾海峡——东海——渤海

(9)七月份,一艘从B城市起航前往欧洲西海岸的货轮。沿途,船员可能见到的地理事物有()。

①沿途见到许多运输石油的船舶②红海两岸河网密布,船只如梭③地中海上空凉风习习,阴雨连绵④大西洋上海满载着汽车、机床等机械的船只正驶向非洲

(10)印度是世界

(1)图一中A是(海洋)。中国一东盟自由贸易区的建立,促进了地区的交流与合作,这种合作属于(填“南北对话”或“南南合作”)。

(2)该图显示中南半岛的地形、地势特点是什么?

(3)说出甲、乙两地气候特点的异同。

(4)我国是农产品出口国,每年还从东南亚进口香蕉等热带农产品,说说东南亚国家农产品大量出口我国的优势条件。(2分)

(5)①为重要海上通道海峡

(6)中南半岛上农业区主要分布特点,这里是世界上最大的热带作物生产基地分析原因

(7)东南亚最长的河流,上游在中国境内叫

(8)印度的地形特点,南部的高原名称,流经印度的河流,印度主要的气候类型,主要的自然灾害,原因对印度农业产生重要影响的季风是

(9)东南亚主要的粮食作物是,经济作物印度主要粮食作物经济作物

(10)印度的代表建筑

(l1)世界三大宗教中,发源于印度的是__________。(l分)

(12)南亚冬季气温比同纬度的其他地区,原因是(13)孟买有利于发展纺织工业的原料条件是

(14)印度大部分国土位于五带中的___________带,其判断依据是__________。

(15)印度和我国在经济发展过程中,共同存在的最大问题是

七、读澳大利亚相关地图,回答问题。(7分)

(1)澳大利亚畜牧业发达,是绵羊最多的国家之一,被誉为“”

(2)简述澳大利亚的主要地形类型及其分布特点。

(3分)

(3)澳大利亚人口主要分布在地区,试分析这种分布特点的成因。

(4)填出图中数字所代表的地理事物名称

①_____________洋②______________(首都)③_____________(全国最大城市)

(5)看到上述地图,有人马上得出:“澳大利亚是一个以热带和亚热带气候为主的国家”的结论。图中支撑这一结论的信息是。

(6)根据澳大利亚地形图中的信息,可以认定,该区域的地形以为主(在下列四项中选择填空)。

A.平原B.高原C.山地D.盆地

(7)根据澳大利亚农牧业的分布,可以推断,绵羊与小麦混合经营带比粗放牧羊带更具有的优势应该是(在下列四项中选择填空)。

A.地形更平坦B.气温更高C.降水更多D.光照更充足

(8)澳大利亚矿产资源丰富,是世界著名的矿石出口国,其中两种矿石的出口在世界上占有重要地位,试描述这两种矿产的分布特点。

(9)请写出澳大利亚特有的动物(至少二种):。

(10).图中澳大利亚东部两种气候类型呈南北狭长分布的主要影响因素是A.纬度因素B.地形地势C.海陆因素D.人类活动

八.图13为澳大利亚和美国农业带及地形剖面图,读图回答下列问题:(9分)

(1)比较两国地形剖面图,归纳两国共同的地势特点。

(2美国的乳畜带和澳大利亚的羊、牛与经济作物混合经营带发展的共同有利条件是。

(3)两国农业生产的共同特点是。

(4)两国均为农产品出口大国,但出口的农产品有所不同,试列举两国主要出口农产品。美国:

;澳大利亚:

。(至少两种)

(5)20世纪90年代以来,两国的主导产业都发生了变化。澳大利亚的经济增长主要依赖于;而美国的经济增长主要依赖于。

九.读三条亚欧大陆桥示意图,完回答问题。

(1)图中①线为

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篇二:《新作文中学作文教学研究》2015届高考模拟

如阅读下面这道作文题,按要求作文:

茉莉花

希腊乔治·塞弗斯

不管是黄昏,还是初露曙色,茉莉花,总是白的。

请自选角度写成一篇不少于800字的议论文或记叙文。

通过审题,我们可以领会材料中所赞赏的是无论外界条件或环境怎样变化,都能坚持自己的一种品质,不改本色的一种精神。审题清楚后,开始构思:

提炼出关键词:

坚持。

一词一句(或由词到句):把“坚持”这个词扩写一个句子,作为自己这篇作文的观点,即中心论点:坚持是一种人生。

一句三段落:围绕“坚持是一种人生”这个中心论点,从不同的角度扩展为三句话,对中心论点进行解释,作为三个分论点。例如:面对诱惑需要坚持;面对困境需要坚持;面对成功需要坚持。然后分别就三个分论点用事例论证或道理论证组成三段话,每一段话应包括三个论述层次:段首摆出本段分论点(即本段段意),称为“段首中心句”;中间围绕中心句提供事例论据或道理论据;段尾对论据进行分析并得出结论(具有三个层次的论述段,我们称之为“三明治”式的段落结构,即首尾是议论评价性文字,中间是高度概括性的叙述。这样主体部分就有了)。这样主体部分就有了。

前引:

这样构思安排的好处是:一是由词到句到段到篇,循序渐进,切入点小,中心突出,易操作;二是成篇后结构清晰,一目了然,层次感强(主体部分可用并列式、层进式结构,如果用对比式的,可用两个分论点进行正反对比论证),便于阅读。如果再有丰富的事例,优美的语言,那这样的考场作文,一定会取得好成绩。

三.三套标志:一线串珠,设立作文运思标志

考场作文阅卷,时间短,任务重,决定了阅卷老师只能泛读,不能全部精读细看。适应这种阅卷特点,考生就必须特别注意设立运思标志,注意扣题点睛――一定要在开头将文章所要传递的主要观点、见解、主张等呈现给阅卷教师,以便阅卷老师不用通览全文就能够“窥斑见豹”,也就是说,不会“占用”、“浪费”阅卷老师更多的宝贵时间,就能够对你的作文大意了然于胸;同时,在文章内容流转交汇之处,还要不失时机的运用特色语言标志显示自己的运思,在开头用句子点题,在结尾用句子回扣题目,在关键处用句子揭示文章的主旨,在主体段落用段首句表明段落的主旨。这些点题句、扣题句、主旨句、段首句如一面旗帜在高高地飘扬,对于阅卷老师形成视觉强刺激,大大加深阅卷老师对此份作文“中心突出”,思路明晰,结构匀称,行文严谨,论证有力的印象,从而得到阅卷老师的赏识。

1.“标题句”串联全文反复点题,亮人眼眸

标题,是文章的眼睛,在文章主体部分的每一段开头都用相同的“标题句”领起各段,同时,在行文中不断扣题点睛,要一路扣题一路歌。题目、材料、引语和话题中的相关文字至少在文中出现三次。开头三句话内应点题一次,结尾应回扣标题,“回眸一笑百媚生”。中间至少扣题一次。几次明扣,事实上也是在不断地提醒自己不要跑题。

2.“中心句”串联全文一线串珠,唱响主题

作文评卷往往是“一目十行”,阅卷老师在特定的短时间内要抓中心,找要点,寻亮点。所以,考场作文要善于设置“中心句主旨句”串联全文,这是考生展示主要观点,反映文章要点,显示作文亮点的最佳形式。一般在主体部分的每个段落用中心句(段落的主要意思)开头,将文章的内容予以清晰、直观、有层次和富有条理地展现出来,使得文章的主题像一面旗帜在读者的面前猎猎飘扬。

3.“特色句”串联全文一独出心裁,令人刮目

一篇文章总要有几个特色词或特色句,用一系列的特色词或特色句来领起各部分串联文章,显示你的匠心独运,也是加深阅卷老师对全文“一目了然”印象的一个很好的方法。

六年级上册,字里行间藏着的又是另一个宽阔、美丽的世界,让人情不自禁就沉迷于其中。“笑话幽默”“名人轶事”各有各的智慧,“世界之窗”“大千世界”让你足不出户,畅游四海,知晓世界。“心灵驿站”让你疲惫的心尽情的呼吸新鲜空气。还有噢,真是一言难尽。总之里面有我的“秘密花园”。

我也喜欢在晚上与父母相聚一堂时,听父母谈论他们大半世来的所见所闻,偶尔我会一时心血来潮地拿出笛子乞求爸爸教,母亲在一旁伴着音乐哼着小曲,我的脑子里没有一个完整的音乐细胞,但音乐的实效不就是为了愉悦身心吗?能够沐浴在家庭的温馨中我很满足了。我也喜欢一大清早出了门在大街小巷里自由的穿梭,想着我的心事。也喜欢背着一个包作徒步旅行,享受大自然的美好风光,倾听天籁之音。我喜欢在夜深人静时思索数学题,或者信手拈来一张报纸或产品说明书,不管是中文还是英文,都会毫无顾及的大声朗诵。

我陶醉于我的暑假生活,它让我感受到生活的美好、充盈,即使最无聊的事情——卖报中也毫不吝啬的赐予了我一段美丽的友情。她是一个比我大一岁的女孩,在湘北女子学校读书,她的脸生的并不美,却充满自信,微笑如此迷人。她口齿伶俐,社交好,这是让我明显感受到的。作为同行的她,在那段枯燥乏味的卖报生活中给我许多鼓励。那一次,我在心中再次呐喊:“每一个女孩都是落入凡间的天使,为

了装扮这个世界而来。”

暑假再美好,毕竟已经成为昨天,今天的你我已经迈入了新学期,明天又将是紧张忙碌的学习。学习也可以列入你玩耍的行列当中,当然这里的玩耍是指即可以愉悦身心,又可增长知识的事,如果还不能那就请收收心,将自己崭新的一面呈现。现在从这个新的起点开始出发,手挽手迈向不远的终点,那里有胜利的旗帜向我们招手。加油!为我们自己。

1.2走进音响世界(1)

“滴答,滴答”咦,我的小闹钟的时针和分针又开始散步在数字圆盘之间了。“叮铃铃,叮铃铃”天哪,这么晚了电话又开始大闹了,好不容易摆平了淘气的闹钟,讨厌的敲门声悄然想起了??

听,这声音是我最爱的一首曲子,他横有规律地此起彼伏,清脆、缓和。听着这首曲子,我仿佛进入了大自然:雷声、风声、雨声混合在了一起,成了一首交响曲;听“汪汪、叽叽、哞哞、呱呱??”动物们正在来演唱会呢!突然,地震了,那地震声就像老天在吼叫,吓得动物们乱成一团,过了许久,地震平息了,露珠宝宝们正玩着绿叶滑滑梯,“丁冬——丁冬”它们多么快乐呀!过了一会儿,这声音没了,我从大自然回来了,风扇叫着:欢迎主人回家;电饭煲催我快吃饭。

耻辱和不幸已经成为过去,中华民族迎来了新的辉煌。改革开放二十多年来,在广大劳动人民的辛勤耕耘下,无论军事、科技、政治、体育,我们都取得了长足的进展。刚刚结束的雅典奥运会上,体育健儿凭借自己的“十年磨剑”,使中国首度跃身体育强国之列。五星红旗一次次高高飘扬在雅典的上空,雄浑激昂的中华人民共和国国歌让无数的华夏儿女心潮澎湃,热泪盈眶。

“祖国在我心中”,简简单单的六个字,道尽了多少中华儿女的心声。正是因为有这样一颗中国心,革命先烈抛头颅,洒热血,奥运健儿奋勇拼搏,屡创辉煌,而每一个炎黄子孙看到迎风飘扬的五星红旗都会热血沸腾,壮志激昂。

我们现在的幸福生活是革命烈士的血换来的,看到胸前飘飘扬扬的红领巾,在我心里,便有了这样一条信念,祖国就是妈妈,国家重于小家,长大后用双手把她建设的更强大。

祖国有广阔的疆土,有辉煌的历史,有漫山遍野的宝藏,有山川五岳秀丽的风光。思想的野马在奔驰,我用我的心描绘着祖国妈妈,她飘散的长发是千百条悠然流贯的河川,她硬朗而峭拔的脊梁是连绵不断的山峰,而她明亮的眼睛则是洞庭的水,西湖的波吧!

祖国是东方的明珠,是亚洲腾飞的巨龙,是远方地平线上初升的太阳。祖国在你心中,在我心中,在我们大家心中!

“祖国在我心”演讲稿

敬爱的老师,亲爱的同学们:

大家好,今天我演讲的题目是《祖国在我心》。

“河山只在我梦萦,祖国已多年未亲近,可是不管怎样也改变不了我的中国心??”这首《我的中国心》表达了作者虽身在异国,但却忘不了祖国的一切,爱国,爱国的心早已把他包围,他爱祖国!邓小平爷爷也表露过自己的心声;“我是中国人民的儿子,我觉悟地爱着我的祖国和人民!“这些,都是爱国人士发出的强烈心声:他们爱祖国,他们愿意为祖国奉献出全部!

从古至今,无数位爱国人士为祖国创造光辉。詹天佑就是其中一位,他是一名杰出的爱国工程师,从国外留学回来报效祖国,当时,帝国主义者要挟我国:要用自己国家的工程师建设一条从居庸关到八达岭的铁路!居庸关和八达岭山崖险峻、山势高、岩层厚,连外国著名工程师都不敢轻易尝试,可想而知,接受这个有多大压力!可詹天佑却毅然接受了任务,他亲自去勘测线路,和工人一起干活、绘图计算??度过重重困难,终于完成了铁路,还比计划的提早了2年,给帝国主义一个有力的回击。正是这种爱国精神才激励着詹天佑去完成工作,成为一个爱国工程师!

在抗日战争里,有一个和我们年龄差不多的孩子——王二小,也为祖国奉献出自己宝贵的生命。抗日战争爆发后,日军把魔爪伸进了这宁静的村庄,1942年10月25日,王二小在山坡上放牛时碰上了打算进村庄“扫荡“的鬼子。鬼子让他带路,他却把鬼子带进了八路军的埋伏圈。鬼子发现上了当后,十分生气,用刺刀刺向王二小的胸膛??王二小,这个祖国的未来,怀着爱国的满腔热诚,英勇就义了。

经过风风雨雨、风霜雨露,中华人民共和国终于成立了!并且,祖国改革开放后30年期间,中国又创造了新的光辉:2008年北京奥运会在我国举行;神舟七号成功发射;奥运会夺冠??这些美好的事情都是先辈们用鲜血染出来的,所以我们不要丢祖国的脸,让先辈们失望,我们要更加努力,振兴中华!

“少年强则国强,少年立则国立,少年雄于地球则国雄于地球!”让我们热爱祖国、振兴中华,发奋图强!

我的演讲完毕,谢谢大家!

祖国,我的母亲

亲爱的老师,同学们,你们好!今天我演讲的题目是《祖国就是我的母亲》。

“刘祎,回老家看看吧?”两年前的暑假中,爸爸再一次问我。我还是那句老话:“不,要回你自己回!”这时,勾起了我以前回家乡看奶奶的情景:我们睡在底矮的茅屋里,没有蚊帐,晚上蚊叮虫咬,害得我整宿整宿睡不着觉;门前是一堆堆的牛粪,又臭又脏,泥泞的路到处是水潭子,如果不小心踩到水潭子,整个脚就陷下去,好不容易把脚抽出来,可鞋子却留在泥潭里……爸爸好像看出了我的心思,对我说:“现在回家乡看看,看看你还认得奶奶的村庄、奶奶的屋吗?。”我暗暗地想:这是真的吗?于是我就跟着爸爸坐着汽车回家乡了。

来到了罗山彭新乡下,啊!真美!难道这是我的眼睛花了?我揉了揉眼睛,没有呀?本来以前那坑坑洼洼、崎岖不平的小路,现在已变成一条平平坦坦的柏油路,路两旁种满了花草树木,蜜蜂在唱歌,蝴蝶在跳舞,这几年村里的楼房就像雨后的春笋般一排排地拔地而起。我和爸爸来到奶奶家,哇,两层的楼房,墙壁刷得雪白雪白的,如同粉装玉砌。家具也崭新的,刻着龙凤图案。房子很大很大,他们再也不用灶头煮饭了,都换成沼气炉,方便快捷……和奶奶住在一起的叔叔带我走进一个房间,掀开桌上的一块花布,呀,这正是我再熟悉不过的东西——电脑。叔叔熟练地操纵着电脑,犹如在弹钢琴一般。我想不到家乡人的素质提高得那么快!家乡人也在展望未来,放眼世界。吃过午饭,我悠闲地在村边散

步,看见远处那些农民不再用牛拉犁耕地,而是用各式各样的拖拉机犁地。

家乡的人变了,地变了,交通也方便了,楼房、电话、手机、电脑,城里人有的,他们也都有了。是什么魔力带来了这么巨大的变化呢?我百思不得其解,回家,我问奶奶,奶奶笑着说:“还是党的政策好,村村通公路这个目标实现了,农业税免交了,学生上学不交费了,人人都有医疗养老保险了,你说我们还羡慕城里人的生活吗”。我恍然大悟,原来这都是祖国的功劳哇!

同学们,你能不为我家乡的变化感到惊叹吗?你能不为我们祖国的伟大而感动吗?面对此情此景,我不禁想高声喊:“祖国,我们的母亲,我们永远爱您!”

我的演讲完了,谢谢大家!

祖国在我心中

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!今天我演讲的题目是《祖国在我心中》。

回顾历史,由于清政府的腐败无能,老百姓过着没好吃,没好穿,没好睡,天天心惊胆跳的生活。圆明园被侵略,中国人受到外来列强欺凌。从鸦片战争到南京大屠杀,从飞夺泸定桥到“东亚病夫”,有多少先辈在这里流血牺牲!

郑成功、杨靖宇、黄继光、董存瑞、刘胡兰、邱少云??相信这些英雄人物的名字大家都不会感到陌生。其中,我最敬佩的是黄继光。在一场战役中,他毅然接受了在黎明前夺下597.9高地的任务。他不怕牺牲,抱着视死如归的态度攻进敌人的阵地。他不管自己的伤处,用尽身上所有手弹,却只炸轰敌人半边火力点。眼看黎明就要到了,这时,他的心里只有祖国,没有自己。他张开双臂,向喷着火舌的火力点猛扑上去,用胸膛堵住敌人的枪口。黄继光,他英勇顽强,牺牲小我,完成大我,他的精神实在值得我们每个同学敬佩、学习。

正因为有了这些英雄人物,才有中国崭新的一天。1949年10月1日,毛主席在天安门上庄严宣布:“新中国成立了!”从此,中国人不在受到外国人的欺凌,中国人民站起来了!我们自力更生,艰苦创业,用智慧和汗水建设新中国。

现在的祖国,繁华美丽,高楼林立,车水马龙,百花齐放,姹紫嫣红。

“神七”飞天胜利返航,“嫦娥二号”成功发射,世博会顺利召开,迎来祖国母亲61岁生日,亚运会成功举办??

同学们,回顾过去,我们雄心激扬;盛世年华,我们信心百倍;展望未来,我们豪情满怀。今天,我们站在这片洒满热血的土地上,戴着由革命烈士鲜血染成的红领巾,唱着雄壮的国歌,望着鲜艳的五星红旗,我们为自己是中国人感到骄傲!

“少年强,则国强;少年立,则国立”。让我们发奋读书,学好科学文化知识,让祖国有更美好的明天!

读《詹天佑》有感

我怀着崇敬的心情,一遍又一遍地读了《詹天佑》这篇文章。我深深地被詹天佑那严肃认真的工作态度所感动了??

《詹天佑》这篇文章记叙了詹天佑,这位我国杰出的爱国工程师,不畏帝国主义者的嘲笑,成功地主持修筑了我国历史上著名的“京张”铁路。

詹天佑之所以成功,是因为他有着一种宝贵的严肃认真的工作态度。他常常勉励工作人员说:“我们的工作首先要精密,不能有一点儿马虎,‘大概’、‘差不多’,这类说法不应该出自工程人员之口。”我想,詹天佑这种精益求精的工作态度,不正是那些做事马马虎虎、敷衍了事的人所缺少的吗?

其实,说实话,我做事时,也是一个十足的“马大哈”。在平时,“写作业坚决不检查”是我的个性。为此,爸爸妈妈曾多次苦口婆心地劝我,写完作业后一定要检查、检查、再检查,可我却把这些忠言逆耳当作耳旁风,还振振有辞地说:“爸,妈,你们不懂!某些骄子曾曰:‘作业,乃越检查越糟也!’”记得有一次,我以极快的速度写完了对于我来说是超简单的数学题。然后,毕恭毕敬地奉老妈的指令给老爸检查。爸爸瞄了一眼,问道:“玮玮,你认为你做对了吗?”我立即脱口而出:“我想也许应该可能对了吧!”可结果却出乎我意料——错了!

如今,我读了《詹天佑》这篇文章后,觉得当时我真的错了。错,不仅错在做题上的失误,更错在我对作业、对学习、对生活、对一切的粗心马虎。我想,粗心马虎对我百害无一益。今后,我一定要把这个坏毛病改正过来。我要向着詹天佑学习,成为一名建设祖国的栋梁之

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2014届唐山市一二三模范文若干(下水作文)

2014年唐山一模作文材料及范文

六、写作(60分)18、阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

四川凉山某县的理科状元刘宁(化名),以650分考入中国科技大学,大家都觉得他会有一个美好的前途。刘宁大学毕业后,不断应聘辞职,不是嫌活计累,就是嫌待遇低,连续几年都没有找到理想的工作。他觉得像大多数人一样,工作、结婚、生子、挣钱、养家,很无聊,很没意思。他开始沉迷网络,四处流浪。父亲不理解,儿子毕业于名牌大学,本身能力也不弱,怎么会变成这个样子?对于刘宁的悲剧,你有什么感想?要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料的内容及含义的范围作文,不要套作,不得抄袭。

1既仰望星空,又脚踏实地(教师下水作文)

1我认为,刘宁的悲剧,是他个人的悲剧。我的感想是:他应该面对现实,离开云端,降临人间,接触地气,也吃点人间烟火。只有既仰望星空,又脚踏实地,先做一个自食其力的普通劳动者,将来才会有出息。

2遥想当年,刘少奇在接见全国劳动模范时传祥时说:“你是掏粪工人,我是国家主席,咱们是平等的,都是普通的劳动者,只是社会分工不同罢了。”我认为,职业没有高低贵贱之分,只要自己喜欢就好。大路朝天,各走一边,你走你的阳关道,我走我的独木桥,条条大路通北京。

3请看,“卖菜哥”刘献炜既仰望星空又脚踏实地。他放着检察院的“铁饭碗”不捧,跑到郑州去卖菜。此举惹恼了父亲,几乎与他“断绝父子关系”。他

要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

2014届学生习作两篇:

1不该这样教育孩子(唐山一中黄昊翔)

1漫画中的小孩儿因得奖而喜,固然可以理解,但为此而用脚踢门,在居民楼里大喊大叫,就真的正确吗?我想,他之所以会这样,是因为家长教育不当的后果。

2近来,中国的人口剧增,就业形势严峻,虽说人民的幸福指数提高了,但身上的压力也是与日俱增。为了将来能有一个“铁饭碗”,娃娃从小就要开始充电,如果将来能取得一个好文凭,那将来找工作更是有一块硬实的“敲门砖”。可是家长为此而忽视了对孩子道德品质、文明行为的培养,这难道是正确的选择吗?3自古以来,人们就重视精神道德水平的修养。文人墨客,高僧隐者层出不穷。陶渊明不追名逐利,于山间培养高尚的情操而“采菊东篱”;刘禹锡不追名逐利,在自家的陋室内而“惟吾德馨”;于谦虽然追名逐利,却依旧保持高洁志气而“两袖清风”;更别说被尊为“双圣”的孔孟二人;即使始帝王注重的也是高尚品行,先学修身立德,再学治理天下。

4但是随着时代的变迁,物是人非。如今有些人对道德修养的重视越来越弱。例如,有些奸商销售瘦肉精、地沟油、毒奶粉等。这就是丧尽天良,就是缺德。还有老人摔倒没人敢扶的问题。这些都是某些人不重视道德修养造成的后果。

5学生是祖国的花朵,未来的朝阳,可是残缺的花瓣并不芳香,黯淡的朝阳也并不美丽。他们如何让我国蒸蒸日上呢?良好的素质教育去哪儿了?中国的家庭教育不应该这样。

6可是,我们也并不能因此而以偏概全。中国的高素质公民还是大有人在的。例如,感动中国的黄旭华,为核潜艇事业做出巨大贡献;百岁老人胡佩兰,每天坚持出诊看望病人;高龄老人刘盛兰;当代雷锋郭明义;新疆小伙阿里木。他们都是道德模范,他们舍己为人的精神值得我们颂扬。

7在反观现在的孩子与家长,孩子在校园内应该受到老师正确的教育,要注意自己的言行。至于家长,你们是孩子人生的

义,贩卖假烟、假酒、假钱,贩卖黑心棉、毒大米、毒奶粉、苏丹红鸡蛋等,最后锒铛入狱,为人不齿。可见,“徽商”和“晋商”的成功是凭借仁义铸就的,可谓“得道”之儒商的楷模。

3我国著名的钢琴艺术家傅聪,幼年时,就被父亲在品德言行上严格教导。傅雷令傅聪学习约翰〃克里斯多夫对艺术信念的坚定,对苦难不屈不挠,对生活充满信心的精神,又令傅聪在日常生活中要尊老爱幼,不越礼数。正是因为品德言行上的严格要求,才使傅聪在艺术道路上越走越远,成为德艺双馨的艺术家。试想若傅聪只有高超的琴艺,而品行恶劣,绝不能成为闻名国际的钢琴家。傅聪的成功,不仅是琴技的精湛,更是令人钦佩的品行使然。

4司马光说:“德者才之帅也,才者德之资也。”“德”是统帅,“才”是资本,只有德才兼备的人,才是高素质的人才。

5用“徽商和晋商”以及傅聪大师的事例,反观当代社会的某些“人才”,我不由得忧心忡忡。不必说“马加爵事件”、“刘海洋事件”、“林森浩事件”中的“高材生”因为有才无德,而身陷囹圄,杀人偿命。也不必说某些“成绩优异”的高中生因“压力大,学习累”而拒绝给公交车上的老人让座。更不必说“名牌大学的毕业生”因为金钱伤父弑母,丧尽天良。单说声誉奇佳的企业家,突然被媒体报道,其产品中添加可以致癌的工业原料,骇人听闻。央视报道的“清正廉洁”的某位高官,被揭发贪污巨款,鱼肉乡里,令人深恶痛绝。

6这些“优秀”的“人才”或“企业家”,都是因为道德缺失而陷入罪恶的深渊,有的甚至走上自绝于人民的道路。他们的悲剧令人深思,因此,我们必须强调德、智、体、美全面发展,不能仅凭分数的高低来评价学生的优劣。

7总之,作为青少年的我们,即使取得好成绩,也不能“兴奋过度”,用脚踢门,大喊大叫,以致扰民害己。在学校和社会上,我们都要自觉遵守行为准则,以道德规范为镜子,时刻纠正自己的不良习惯,刻苦学习文化知识,加强道德修养,先成人,后成才。一定要谨记:“德”在“智”前。

评语:论据详略得当,议论比较到位,举例典型而且有时代感,与时俱进,首尾照应,前后一致,中心明确,结构完整。作者能引用名人名言及俗语和格言,既增强论点的说服力,又显出文章“有文采”这一个得分的亮点。(原文43分,修改后可得50分以上。)

1古人说:“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”由此,我联想到《孩时偷针,长大偷金》的故事。

2它讲的是一位年轻母亲,见儿子偷拿人家的针头线脑,不但不批评制止,反而赞扬孩子“聪明能干”。结果孩子后来胆子越来越大,从儿时的小偷小摸,发展为长大到店铺偷盗金银,最终滑向犯罪的深渊,他被官府判为死刑。临刑前,孩子借口想吃母亲的一口奶,却将母亲的奶头咬掉,以此惩罚她纵容自己走上断头台。

3这个故事说明了一个浅显易懂的道理:“量变会产生质变”。孩子的健康成长离不开父母的教育,如果父母及时对儿子进行批评教育,完全可以让儿子走上正道。因为天真好奇,孩子偷拿人家的针头线脑玩耍,无可厚非,而父母没有看到事情背后的严重性,没有及时进行制止教育,却一味地溺爱孩子,本应让孩子产生一种羞耻感,却让他变产生一种成就感,等到孩子走向了不归之路,做父母的就只能捶胸顿足,悔恨垂泪了。

4俗话说:“千里之堤,溃于蚁穴。”恶事虽小,但它能腐蚀一个人的灵魂,日积月累,就会从量变导致质变,毁了人的一生。在生活中,请留意自己出格的行动,因为它能变成坏习惯;请留意自己不良的习惯,因为它能形成不好的秉性,而性格能决定你一生的命运。

5某些人平时有不易察觉的坏习惯:如用脚踹门、说话带脏字、乱丢垃圾、随地吐痰、考试打小抄、插队买票、在旅游景点涂鸦等等,这些细微的行为是不道德的,它能反映出一个民族一个国家的精神风貌。漫画中的孩子“学习进步”可喜可贺,用脚踹门就表现出他品德低劣,可见,重智育更需重德育。父母是孩子的

六、写作(60分)18.阅读下面的图画材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

烈日炎炎。农夫在田地里紧张的忙碌着,一位过路的商人站在树阴下,对农夫喊:“天太热,快凉快会儿吧!”农夫依旧忙碌着。商人又说:“我跑过很多地方,有的地方选用优质的种子,有的地方使用特殊的肥料,你也应该学一学人家的做法。”农夫停了一下,说:“再好的种子,再好的法儿,也得干呀。”说完,他又开始忙碌了。

要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

1授之以鱼,不如授之以渔(根据高考满分作文改写)1读完材料,我认为商人的意思是:你应该用科学的方法种田。他却告诉我们一个朴实的道理:

2那么,怎样才能做到授之以渔呢?3授之以渔,必须讲究科学的方法。就材料来说,商人的三点建议谁不会说呢?但要想从根本如果只是建议“小心淋雨”而不借助雨具,照样会有人淋雨生病的;下班路上,人多车挤,如果只是建议“注意交通安全”而没有交警指挥交通,依然可能会发生交通事故。事实说明,只有讲究科学的方法,拿出解决问题的有效措施,才是解决问题的根本。

4授之以渔,必须做到对症下药。事物总是千差万别的。俗话说,一把钥匙开一把锁。只有做到对症下药,才能从根本上解决问题。如果商人把推广良种。改善水利条件、精耕细作等科学的种田方法,手把手的交给农夫,才能使学生学到真正的本领,才能使学生在遇到问题时,做到触类旁通、举一反三。如果只是采用填鸭式的教学方式,师生双方就是再努力,也不会有多大的收获。

5授之以渔,还必须勇于实践。实践是检验真理的唯一标准。有时候,很多事情并不是一蹴而就的,而是需要经过反复实践才能提出切实有效的解决方案。而且,好的方法也只有经过实践的检验,才能逐步得到完善。那位商人建议“你应该用科学的方法种田。”正是他在别人的实践中摸索身为将军,赵括并没有经过亲身的实践,整日与父亲空谈理论,他根本没有从父亲那里学到真正的用兵之道,再加上他的轻率自负,兵败被杀就是很自然的事了。可见,如果老师不给学生实践的机会,再好的名师也很难教出高徒。

6授人以鱼,三餐之需;授人以渔,终生之用。只有我们掌握了授之以渔的科学方法,才会有吃不完的“鱼”。

【教师评语】考生开篇概述材料,在读透材料的基础上,以一句名言“授之以鱼,不如授之以渔”作为文章的中心论点,显得典雅、蕴藉。

接下来,考生从“怎么做”的角度把中心论点分解成三个分论点,从“讲究科学的方法”“对症下药”“勇于实践”这三个方面来论证,条理清晰。

在论证过程中,不仅例证丰富,而且能够及时生发紧扣论点的议论,并不时回应材料,做到了材料与观点的高度统一,使得论述的内容始终在“材料内容及含意的范围”,扣题严谨。语言上,这篇文章流畅通顺,挥洒自如,富有表现力。

可以说,这篇文章结构清晰,论点提炼准确,内容充实,说理透彻,文体特征鲜明,是一篇难得的考场佳作。

2一分耕耘,一分收获1耕耘与收获,自古以来就是被人们辩证的解释其中的联系,俗话说:“一分耕耘,一分收获”。这句话也曾激励着我们不懈努力。

2一杯苦咖啡,在什么都不加的时候,它又苦又涩,一旦在它那里加入一些糖,它立刻变得甜美。人生如此,当你从付出中获得收获时你的人生中多里一道风景线。因此,你的人生便有了意义。

3在这广阔的土地上,我们种下的是什么,便会长出什么。若我们什么也不种,便会长满荒草。其实,在我们生命的各个年龄阶段,都像种庄稼一样,都有各自的活法。作为一个高中生,我们求学阶段应怎样处理好这样的关系呢?这个问题值得我们考虑一番。高中生涯短暂而艰苦,我们应给在有限的时间里得到无限的收获。一分耕耘,一分收获。只要我们努力,一定会有收获的一天;但是,只要我们不努力,我们就没有收获。所以说,要想有收获我们就得付出,只要付出,凡事才有可能收获,相反那只有白日做梦。

4伟大的教育家陶行知说过一句话:“一年之中无不虚度一日,一日之中无不虚度一时。”人生其实很短暂,在短暂的生命中,每天都过的不同,也许昨天很精彩,而今天很失意、困惑。今天很失意,明天比较顺利。生命中有几个三百六十五天,每天要过得精彩。当然不一定,有些人过得很快了,有些人过得不快乐。时光匆匆流逝,只要我们不懈的努力,收获必然有许多,我们若是能多付出一份勤劳就多一份收获。

5孔子说:“逝者如斯夫“。说出时间的飞快流逝。唐人李绅说:“春种一粒粟,秋收万颗子”。来说明收获来自勤劳的双手。圣人如此,何况我们呢?我们生活在如此富足、安定的社会里,就甘愿落后吗?不甘心就是不甘心,那为何不去加倍努力呢?我们不能虚度一时一分。只要努力,一切皆有可能。

6一分耕耘必然会有一份收获。只要我们付出辛勤的劳作,便会丰收的希望。拒绝一粒野种植入我们圣洁的心田,让丰收的希望在我们的心田生根、发芽、开花、结果。

3边学便问,才有“学问”1谈起读书,大多数人主张勤奋刻苦,下苦功夫,这当然是对的。但我认为,读书也要讲究方法,就是边学边问。

”在学习中,我们应该边学边问,多想多问,不然怎么叫“学问”呢?3“问”既然如此重要,那么怎么样才能问得“好”呢?郑板桥说:“学问二字,需要拆开看,学是学,问是问,读书好问,一问不得,不妨再问。”他告诉我们,遇到疑问,就要反复去请教别人,要问的透彻,问的深入,才能增长“学问“。

4向别人请教“学问“,还存在一个态度问题。首先要谦虚,要尊重别人,要看时间、场合,尽量不要影响别人的工作和休息,态度要诚恳。

5宋濂在《送东阳马升序》中,介绍过自己向请老师请教时的态度,对老师的教诲,他垂手聆听;遇到老师不高兴时,他则“色愈恭,礼愈至。”他的这种谦虚求教的态度值得我们学习。孔子说“三人行,则必有我师焉。”韩愈说:“师者,所以传道受业解惑也“谁有知识,就向谁请教,”是故无贵无贱,无长无少道之所存,师之所存也“。孔子是圣人,但他还虚心地向老子等人请教问题。他在入太庙时,也是“每事问”。这种勤学好问的精神,终于使他成为名垂千古的思想家、教育家。

6孔子说:“知之为知之,不知为不知,是知也。“不懂就是不懂,不要装懂,不会就要问,在问中增长知识,在问中启迪思维,在问中陶冶情操。所以,我们要掌握这一条行之有效的学习方法。

7读书除了勤奋,还要掌握科学的学习方法。这是获得成功的重要保证。随着年级的升高,课堂容量的增加,知识点的增多,我们要养成记笔记的好习惯。所谓“好记性,不如烂笔头”,善于做笔记的学生,学习成绩可以事半功倍。所以古往今来的名人大都十分注重做笔记:

8元末著名学者陶宗仪,避乱江华亭时,躬耕于田野,累了便坐在树下歇息、读书。每有所感,就取出随身带来的笔砚,在树叶上做笔记,然后放入准备好的陶罐中,埋入树下。在十几年后,他积累的树叶笔记,竟然装满几个大陶罐。后来,他对笔记经加工整理,写成了一部很有学术价值的《南村辍耕录》9一代伟人毛泽东,不但是出色的军事家,政治家,还是著名的诗人和书法家。毛主席日理万机,可他总是挤时间看书学习。他反对那种只图快、不讲效果的读书方法。提倡认真地学,反复地读,不动笔墨不看书。毛主席每读一本书,一篇文章,都在重要的地方划上圈、杠、点等符号,在书眉和空白的地方写上批语。他用这种方法把《资治通鉴》看了13遍,《曾国藩家书》看了5遍。

10可见,刻苦勤奋并不等于“头悬梁”“锥刺股”,也要讲究科学的方法。如果方法选择不正确,那么刻苦勤奋就可能会变成蛮干,结果是费力不讨好。例如:在1958年,我国的钢铁产量很低,于是,在“爱国狂热“的驱使下,我们就违背客观规律,提出“大跃进“的口号:一定要“超英赶美“。当时,全国城乡,无论男女老少,全民皆兵,一起上阵“大炼钢铁”,那场景真可谓“炉火照天地,红星乱紫烟。赧郎明月夜,歌曲动寒川。”(李白的《秋浦歌》)但炼出的却都是废铜烂铁,最终导致全国人民缺吃少穿。所以说,如果只是一味刻苦勤奋,不讲究科学的方法,就如同:脚踩空挡,猛加油门——永远也不能达到目的。

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