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描绘大漠孤烟直

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篇一:唐诗名句大漠孤烟直赏析千古壮观浑然天成——“大漠孤烟直,长河落日圆”赏析开元二十五年(737)河西节度副大使崔希逸战胜吐蕃,唐玄宗命王维以监察御史的身份出塞宣慰,察访军情。这实际是将王维排挤出朝廷。《使至塞上》就是作于赴边途中。使至塞上唐·王维单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天。大漠孤烟直,长河落日圆

篇一:唐诗名句大漠孤烟直赏析

千古壮观 浑然天成

—— “大漠孤烟直,长河落日圆” 赏析

开元二十五年(737)河西节度副大使崔希逸战胜吐蕃,唐玄宗命王维以监察御史的身份出塞宣慰,察访军情。这实际是将王维排挤出朝廷。《使至塞上》就是作于赴边途中。

使至塞上

唐·王维

单车欲问边,属国过居延。

征蓬出汉塞,归雁入胡天。

大漠孤烟直,长河落日圆。

萧关逢侯骑,都护在燕然。

本诗通过写诗人出使塞上的旅程以及旅程中所见的塞外风光,表达了诗人由于被排挤而孤独、寂寞,悲伤、飘零的孤寂心情以及在大漠雄浑的景色中,情感得到熏陶、净化、升华后产生的慷慨悲壮之情,显露出一种豁达情怀。诗中既反映了边塞生活,同时也流露出作者对都护的赞叹。表达了诗人的抑郁、愤闷、孤独、寂寞之情,和希望边疆平定的感情。

然而我们并没有记住诗人愤懑之情的诗句,却被大漠之中的“大漠孤烟直,长河落日圆”的景象深深吸引。

诗人把笔墨重点用在了他最擅长的写景。作者出使边塞,恰是在春天。途中见到数行归雁北翔,诗人即景设喻,用归雁自比,既叙事,又写景,一笔两到,颇具深意。尤其是“大漠孤烟直,长河落日圆”

一联,描写了进入边塞后所看到的塞外奇特、壮丽的风光,画面开阔,意境雄浑,王国维在《人间词话》中称此联为“千古壮观”的名句。边疆沙漠,浩瀚无边,所以用了“大漠”的“大”字。边塞荒凉,烽火台燃起的那一股浓烟就显得格外醒目,因此称作“孤烟”。一个“孤”字写出了塞外的荒凉,紧接一个“直”字,却又表现了它的挺拔、坚毅之美。沙漠上没有山峦林木,那横贯其间的黄河,就非用一个“长”字不能表达诗人的感觉。落日,本来容易给人以感伤的印象,这里用一“圆”字,却给人以亲切温暖而又苍茫的感觉。一个“圆”,一个“直”字,不仅准确地描绘了沙漠的景象,而且表现了作者的深切的感受。诗人把自己的孤寂情绪巧妙地融入自然景物的描绘中。

茫茫大漠,荒芜人烟。一柱孤烟冲天而起,“孤烟”虽“孤”,但一个“直”字,景物一下子变得挺拔坚韧,刚直有力。是坚强不拔的生命力的最好写照。在诗人的心田掀起万丈波涛。对于遭受贬职的诗人来说,无疑是受到一次生命的洗礼。诗人把眼前的景物和沿途见到的黄河景象联系起来,黄河曲折绵长,却又奔腾不息,一路高歌,奔向大海。

“落日”在古代诗歌的文化意象中,一般总有一种好竟不长、辉煌已过的象征。而一个“圆”字,却另有一层象征含义。“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”,“圆”象征着美好、欢快和幸福。“落日”和“圆”并用,寓意深刻,耐人寻味。“大漠孤烟直,长河落日圆”既是“千古一得”的景语,更是由消沉转为高昂、悲凉变为洒脱的情语,它的内涵给人启迪,催人奋发。

曹雪芹在《红楼梦》第四十八回中通过香菱之口来评价:“这‘直’字似无理,‘圆’字太俗。合上书一想,倒像是见了这景的。若说再找两个子换这两个,竟再找不出两个字来。” 这就是诗的好处,口中说不出来的意思,想去却是逼真的;又似乎无理的,想去竟是有理有情的。曹雪芹这段话可算道出了这两句诗高超的艺术境界。 结合整首诗来赏析,就会欣喜地发现,本诗反映诗人经历了心灵深处大起大落的感情巨变以后,在自然景物面前获得顿悟,从痛苦和困惑中获得解脱,从而转变为高昂和奋发。

这两句诗,凸现了大漠粗犷、强毅的精神,凝聚了诗人超然世外的心态,虽然语不惊奇,朴实无华,但画面开阔,意境雄浑,能状难言之景于目前,含不尽之意于言外,达到了浑然天成的艺术境界 喜欢这两句诗,并且由此羡慕那些可以四处旅行的人。观赏大自然的风光,可以感受宇宙的博大浑茫,给人以平静祥和的印象,那是一种美的享受。因此对我来讲,一个人躺在旷野、高山或海边,观看蓝天白云,聆听耳边徐徐的清风或波涛声,那是一种只可意会、无法言传的极其优美的感觉。

篇二:初二上学期语文期末押题卷

初二上学期语文期末押题卷

时量:150分钟 总分:150分

一、积累与运用(28分)

1、下列加点字的注音全对的一项是( )(2分)

A、悼念(dào) 愧怍(zu?) 吊唁(yàn) 转弯抹角(mǒ)

B、歼灭(jiān) 拂晓(fú) 嫉妒(jí ) 文绉绉(zōu)

C、荒谬(miù) 寒噤( jìn) 阻遏(yè) 毛骨悚然(sǒnɡ)

D、尴尬(ɡān) 瓦砾( lì) 诘问(jié) 惊涛骇浪(hài)

2、下列词语书写有误的一项是( )(2分)

A、阻遏 寒噤 拂晓 锐不可当

B、地窖 纳粹 肃穆 荡然无存

C、建忘 鞠躬 地窖 张皇失措

D、晨曦 恍惚 蜿蜒 高屋建瓴

3、下面句子中加点的成语使用错误的—项是( ) (2分)

A、今天我被一道数学题难住了,百思不得其解,在老师点拨下,我的思路豁然开朗,问题也迎刃而解了。

B、老王在公园里边喝茶边哼着小曲,一副怡然自乐的样子。

C、前段时间被炒得沸沸扬扬的某部大片,今天在我市首映却无人问津,各大影院冷冷清清,门可罗雀。

D、小张望着刚刚从下水道里干活出来的环卫工人,热情的赞美道:“你们环卫工人真是出淤泥而不染啊。”

4、下列句子中没有语病的一项是( ) (2分)

A.通常,在脑肿瘤患者手术前,医生要获得其大脑的扫描图像,以便确定肿瘤的位置和了解肿瘤附近血管的状况。

B.现在,我又看到了那阔别多年的乡亲,那我从小就住惯了的山区所特有的石头和茅草搭成的小屋,那崎岖的街道,那熟悉的可爱的乡音。

C. 老年人心力衰竭的主要原因是由劳累、用脑过度、精神紧张、食盐过多、感冒等诱发的。

D. 观摩了这次关于农村经营承包合同法的庭审以后,对我们这些“村官”的法律水平有了很大的提高。

5、下列有关传统文化常识的表述不正确的一项是( )(2分)

A、古代有许多表示敬称的特定字词,例如“惠”用于对方对待自己的行为动作。如“惠存”“惠赠”;“贵”用于与对方有关的事物,如“贵干”“贵庚”。

B、古时儿童未成年时,不戴帽子,头发下垂,称为“垂髫”;男子到十五岁时举行“加冠”(束发戴帽),表示已经成年,后人常用“冠”和“加冠”表示男子已成年。

C、农历九月初九为“重阳”,有登高望远、赏菊赋诗、赐菊花图、插茱萸等习俗。

D、生肖又称属相,古代术数家拿十二种动物来配十二地支,如子为鼠,丑为牛,某人生在某年就肖某物,如戌年生的肖狗,亥年生的肖猪。

6、综合探究(4分)

父子俩牵着驴进城,半路上有人笑他们:真笨,有驴子不骑!

父亲便叫儿子骑上驴,走了不久,又有人说:真是不孝的儿子,竟然让自己的父亲走着! 父亲赶快叫儿子下来,自己骑到驴背上,又有人说:真是狠心的父亲,不怕把孩子累死! 父亲连忙叫儿子也骑上驴背。谁知又有人说:两个人骑在驴背上,不怕把那瘦驴压死? 父子俩赶快溜下驴背,把驴子四只脚绑起来,用棍子扛着。经过一座桥时,驴子因为不舒服,挣扎了下来,结果掉到河里淹死了!

探究结果:

7、综合性学习(4分)

为纪念抗战胜利70周年,班级准备开展以“爱我中华”为主题的晚会,由你担任主持人,现请你为班会设计一段开场白,并根据所给的节目,在节目一和节目二之间设计一段生动的串连词。

节目一:诗朗诵 《把牢底坐穿》

节目二:歌曲《走进新时代》

开场白: 串连词:

8、古诗文默写(5分)

(1)庭下如积水空明,______________,________________。(苏轼《记承天寺夜游》)

(2) _____________ ,讲信修睦。《大道之行也》

(3)青山横北郭, 。(李白《送友人》)

(4)阅读诗歌就是感悟诗人的私人情感。梅尧臣在“霜落熊生树,_______________”抒写山行的勃勃兴致。

(5)劝他人要老当益壮,珍惜时间,可引用苏轼《浣溪纱》中诗句:_________________?_______________________!休将白发唱黄鸡。

9、名著阅读(5分)

(1)祥子原本是个 的人,他一心一意地 ,人生的最大愿望就是 ,往远处想就是 ,娶个清白的好姑娘,过上好日子。这个愿望并不高,可是处在那样黑暗的社会中,一个卑微的车夫“买车”的希望也成了奢望。他一次又一次为希望而奋斗,一次又一次陷入失望,最终连生活的希望也破灭了。

(2)《钢铁是怎样炼成的》作者是( ),( )国人,小说以主人公保尔.柯察金的生活经历为线索,展现了从1915到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活。最大成功之处是塑造了保尔.柯察金这一无产阶级英雄形象。

二、古诗文阅读(22分)

(一)诗歌鉴赏(8分) 使至塞上

王维

单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天。

大漠孤烟直,长河落日圆。萧关逢候骑,都护在燕然。

10、用自己的话,描绘“大漠孤烟直,长河落日圆”展示的画面。(4分)

11、本诗的颈联写得很传神,请你从意境、情感、修辞、炼字等方面任选一点进行赏析。(4分)

(二)文言文阅读

阅读下面【甲】、【乙】两个文言选段,做12-15题

【甲】 自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处;重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜不见曦月。

至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也。 春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味。

(节选自郦道元《三峡》)

【乙】 二十三日,过巫山凝真观,谒妙用真人祠①。真人即世所谓巫山神女也。祠正对巫山,峰峦上入霄汉,山脚直插江中。议者谓太、华、衡、庐②皆无此奇。然十二峰者不可悉见。

所见八九峰,惟神女峰最为纤丽奇峭。??是日,天宇晴霁,四顾无纤翳③,惟神女峰上有白云数片,如鸾鹤翔舞徘徊,久之不散,亦可异也。

(节选自陆游《入蜀记》)

【注释】 ①祠;供奉祖宗、鬼神或先贤的处所。②太、华、衡、庐:泰山、华山、衡山、庐山。③翳:遮盖,这里指云。 12、下列加点词意思相同的一项是( )(2分)

A.沿溯阻绝/ 来此绝境 ..

B.或王命急宣/或重于泰山,或轻于鸿毛 ..

C.不以疾也/讳疾忌医 ..

D.然十二峰者不可悉见/男女衣着悉如外人 ..

13、下列选项中加点文言虚词的含义和用法与例句相同的一项是( )(2分) 例句:春冬之时,则素湍绿潭

A.久之,目似瞑,意暇甚 (《狼》)

B.水陆草木之花 (《爱莲说》)

C.马之千里者 (《马说》)

D.问所从来,具答之 (《桃花源记》)

14、翻译下列句子(6分)

①清荣峻茂,良多趣味。

②议者谓太、华、衡、庐,皆无此奇。

15、[甲] [乙]两文都写到“山”,两文段所写的“山”各有着怎样的特点?(4分)

三、现代文阅读(40分)

(一)说明文阅读(8分)

聚焦“PM2.5”

①在中国古代的诗词、绘画中,雾是重要的审美意象。神秘、迷离、缥缈的雾,其美妙难以描摹却令人神往。然而,不知从何时起,那些被文人墨客反复吟诵赞美的雾,在现代都市里已渐行渐远,如今笼罩在城市里的所谓的“雾”更多的是“雾霾”。于是一个原本陌生的词——“PM2.5”走进了人们的视野。

②什么是PM2. 5?在空气动力学和环境气象学中,颗粒物是按直径大小分类的,粒径小于100微米的称为“TSP”,即总悬浮物颗粒;粒径小于10微米的称为“PM10”,即可吸入颗粒物;粒径小于2.5微米的称为“PM2.5”,即可入肺颗粒物,它是构成雾霾的主要物质。

③PM2.5的来源很广,包括人为来源和自然来源。人为来源首先是直接排放的PM2.5,主要来自燃烧过程,比如化石燃料(煤、汽油、柴油)的燃烧、生物质(秸秆、木柴)的燃烧、垃圾焚烧。其次是在空气中间接转化的PM2.5,其气体污染物主要有二氧化硫、氮氧化物、氨气等。此外还有其他的人为来源,主要包括道路扬尘、建筑施工扬尘、工业粉尘、厨房烟气等。自然来源则包括风扬尘土、火山灰、森林火灾、漂浮的海盐等。

④PM2.5含有大量的有害物质,对人体健康危害极大。医学专家认为,粒径10微米以上的颗粒物,会被挡在人的鼻子外面;粒径在2.5微米至10微米之间的颗粒物,能够进入上呼吸道,但部分可通过痰液等排出体外,另外也会被鼻腔内部的绒毛阻挡,对人体健康危害相对较小;而粒径在2.5微米以下的细颗粒物,它的直径仅相当于人的头发丝的1/20,不易被阻挡,被吸入人体后会直接进入支气管,干扰肺部的气体交换,从而引发咳嗽、哮喘、呼吸困难、慢性支气管炎等呼吸系统疾病。PM2.5还会与身体中的血红蛋白相结合,从而影响血液的输送,可引起充血性心力衰竭和冠状动脉等严重的心脏疾病。此外,PM2.5中的某些成分还会使人体产生病变,从而诱发癌症:

⑤面对越来越超标的PM2.5,在雾霾天气下我们该怎么做呢?在中等和重度雾霾天气下,近地面空气中积聚着大量有害的气溶胶粒子,抵抗力弱的老人、儿童以及患有呼吸系统疾病

的易感人群应尽量减少户外活动,外出需带口罩。早晨空气质量较差,最好不要锻炼,锻炼应选择空气质量好、能见度高的时段进行,同时也应适度减少运动量与降低运动强度。

16、“PM2.5”对人体健康有哪些危害?

17、根据你对文章内容的理解,请提出两种治理PM2.5的具体方法。

(二)记叙文阅读(16分)

老汪栗子

明前茶

①等别的炒栗店开张约20天后,老汪的炒栗店才开张。他等得很有耐心,因为没熟透的栗子口感甜脆,宜做成凉拌菜下酒,若炒来吃,既不粉也不糯,是要坏了招牌的。

②在老汪的店里,满匾的栗子看上去十分朴素,就像山间老农的脸色,是那种没有反光的棠皮色,不像别的摊上的栗子那么好看,或油光发亮,或肚上横切一刀,露出诱人的暖黄色的栗肉来。老汪的栗子不打蜡,不喷糖水,不开口子,偏是他的店门前排长队。顾客等得急,老汪一点也不急,非要把刚倒出的满匾的热栗子轻抖一遍,在抖动的过程中,老汪眼疾手快地挑出了十几个坏栗子,搁到一边。

③这真是神奇,生栗子已经挑拣了一遍,现在挑出来的,外面看没坏,他怎么知道是坏的?

④老汪说,气味不对。他打了个比方:比如一个在车站或码头当了20年便衣警察的人,在万千人中扫视,只要他拦下的人,多半是网上通缉的嫌疑犯,他都不需要与那人对视,只要从他身边过,就感觉“气味不对”。

⑤栗子要有香甜粉糯的口感,七分在栗种,三分在炒制的功夫。老汪不肯给栗子开口子,是因为硬开口子的栗子,水分都在炒制的过程中跑光了,热吃噎人,凉吃更是口感铁硬。但没开口的栗子很容易在炒制的过程中炸锅,要是有一小部分栗子像控制不住的火药一样迸壳而出,就会溅得一炉栗子都斑斑点点。所以,控制炒栗炉的火力非常重要。每一炉栗子下锅前,老汪都要细验单颗栗子的分量,以及皮壳的厚度,他炒好的栗子,顶端会有自然的放射状裂纹,手轻轻一挤,栗壳就开了。老汪得意地搓搓手:“这锅栗子的‘梅花裂’炒成了。”“梅花裂”指的是栗子顶端的裂口是五道,“丁香裂”是四道,这样的雅名也只有老汪这样的戏迷才会想出来。

⑥每过十几天,栗子店会关门一天。老汪自己在门楣上手书致歉条一张,毛笔字写得很端庄:“名角来了,听戏一天。”或者是:“去大别山收栗一天,新鲜炒野栗,明日赶早。”老汪信不过批发市场的栗子,定要自己开车去大别山收栗子。那里除了家栗外,还出产一种口感细腻粉甜的野栗子,有一股奇特的果香,比莲子大不了多少,呈尖锥形,是当地的留守儿童和老人去大山的荆棘丛中打来的。打栗人要穿粗布衣裤,把衣袖裤脚都扎紧,趟过与野栗树混生的荆棘,仰面用小木棍去抽打那些长满刺的栗苞;回来后要把栗苞装在小麻袋里摔打,使之裂开;再戴上粗线手套把野栗剥出,十分辛苦。老汪说:“每个交栗子的人手上都裂着口子。”那是山区老人和学童一笔很重要的零花钱,是家中没有栗园的人也有的得意小收入,老汪说:“既然这样,为啥不帮帮他们?”

篇三:地理景观描写的语句

地理景观描写的语句:

“大漠孤烟直,长河落日圆”是宁夏中卫沙坡头的写景。也就是现在的腾格里沙漠. “枯藤老树昏鸦 小桥流水人家”描写的是江南水乡的美景

“千里冰封 万里雪飘”通过夸张的手法描写北国冰天雪地、广袤无垠的冰雪世界。“北国风光,千里冰封,万里雪飘”是《沁园春·雪》中的内容。

“早穿皮袄午穿纱 围着火炉吃西瓜” 这种气候的特点就是干旱少雨多风沙,夏热冬寒,昼夜温差大。是新疆的美丽景色。

“羌笛何须怨杨柳春风不度玉门关写的是” 《出塞》,描写了边塞凉州雄伟壮阔又荒凉寂寞的景象

"一山有四季,十里不同天"“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”( 白居易《大林寺桃花》)——垂直地带性

“北风卷地白草折胡天八月即飞雪。”(岑参 《白雪歌送武判官归京》)——温带大陆性气候 “忽如一夜春风来千树万树梨花开。”(岑参 《白雪歌送武判官归京》)——快行冷锋的影响 “南枝向暖北枝寒,一种春风有两般” (刘元载《早梅》)——不同坡向对植被的影响 “清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂”(杜牧《清明》) ——准静止锋的影响 “谁挥鞭策驱四运,万物兴衰皆自然” ——地球公转

“欲就麻姑买沧海,一杯春露冷如冰”(李商陷《谒山》) ——地壳变动

“不是花中偏爱菊,此花开尽更无花”(元稹《菊花》) ——季节性

“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。”(苏轼《水调歌头》) ——月相变化

“百川东到海,何日复西归”(《长歌行》) ——水循环

“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还”(李白《早发白帝城》)—落差大,水流急,水能丰富 “海内存知己,天涯若比邻”(王勃《送杜少府之任蜀州》) ——现代通信技术的发展,使之成为现实 “一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来”(杜牧《过华清宫》) ——地域性 “橘生淮南为橘,生淮北为枳”(《淮南子》) ——地域性

“黄河之水天上来,奔流到海不复回”(李白《将进酒》) ——水循环

“莫问桑田事,但看桑落洲。数家新住处,昔日大江流”(胡玢《桑落洲》) ——地壳变动 “黄河远上白云间,一片孤城万仞山”(王之涣《凉州词》) ——自然条件恶劣,人口稀少 “问渠哪得清如许,为有源头活水来”(朱熹《观书有感》) ——通过水循环,使水资源不断得以更新 “惊涛拍岸,卷起千堆雪”(苏轼《赤壁怀古》) ——波浪的侵蚀作用

“君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池”(李商隐《夜雨寄北》) ——盆地夜间气流上升,易成云致雨

“溪云初起日沉阁,山雨欲来风满楼”(许浑《咸阳城东楼》) ——迎风坡易形成降水 “天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”(汉乐府《敕勒川》) ——大草原的景象 “离离原上草,一岁一枯荣”(白居易《赋得古原草送别》) ——生物循环

“八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅”(杜甫《茅屋为秋风所破歌》) ——冬季风的影响 “羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关”(王之涣《凉州词》) ——季风区与非季风的分界线在此地附近 “向阳石榴红似火,背阴李子酸透心”(《》) ——光照对植物的影响 “大漠沙如雪,燕山月似钩”(李贺《马》) ——沙漠景观

“遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺”(刘禹锡《望洞庭》) ——洞庭湖景观 “黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。”(赵师秀《有约》) ——梅雨天气

“落花不是无情物,化作春泥更护花”(龚自珍《己亥杂诗》) ——生态系统中的物质循环 “百里不贩樵,千里不贩籴”(司马迁《史记·货殖列传》)——交通运输条件对商业的影响 “坐地日行八万里,巡天遥看一千河”(毛泽东《送瘟神》)——地球自转

篇四:七下《使至塞上》

七下《使至塞上》复习导学案 复习目标:

1、了解文学常识,背默这首诗。 2、鉴赏诗词佳句,总结方法规律。 3、体会诗人的情感。 复习过程:

背默闯关我能行 温馨提示:

2、在理解的基础上背默这首诗注意读写结合,一字不错。

赏析诗词我在行 写作手法:

从写作手法角度赏析“征蓬出汉塞,归雁入胡天”。

从写作手法角度赏析“大漠孤烟直,长河落日圆”。

描绘画面:

用自己的话描述“大漠孤烟直,长河落日圆”所展现的画面。

炼字:

请从炼字角度说说“大漠孤烟直,长河落日圆”秒在何处。

表达情感:

1.“大漠孤烟直,长河落日圆”抒发了诗人怎样的思想感情? 典故

2.“萧关逢候骑,都护在燕然”写到“燕然”,暗用了一个典故,是什么典故?有什 么作用?

把握主旨我最棒

温馨提示:要结合时代背景,关键词句进行分析。 这首诗表达了诗人怎样的思想感情?

直击中考我能赢

温馨提示:认真做,看谁做的又快又准。看谁的字最漂亮!

1、颔联用“征蓬、归雁”比喻,表达了____________________________的感情。 2、.《使至塞上》一诗在叙事写景中传达出幽微难言的内心情感的两句诗是___________________________,_________________________。 3、《使至塞上》一诗描绘塞外荒漠的壮美风光的诗句是___________________________,_________________________。

4、苏轼评价王维诗云“味摩诘之诗,诗中有画”。颈联“大漠孤烟直,长河落日圆”就是一幅美妙的图画。请用自己的话描绘“大漠孤烟直,长河落日圆”所展现的画面。

5、从景物描写和表达的思想感情两个方面,说说你对“征蓬出汉塞,归雁入胡天”的理解。

6、请从炼字角度说说“大漠孤烟直,长河落日圆”秒在何处。

附:按要求填空 崔灏《黄鹤楼》

1、点明主旨的句子是______________________,____________________ 。 2、诗人触景生情抒发思乡情愁的诗句是 _______________________,________________________。

3、记述神话传说,抒发诗人对于岁月流逝,世事沧桑的感慨的句子 4、崔颢用对偶的描写在黄鹤楼上所见之景的句子:_________________, 陶渊明《归园田居》 1、《归园田居》点明劳动地点及庄稼生长情况的语句是 ____________,___________。 2、表明诗人勤劳的语句是 __________________________,__________________________。 3、抒发了诗人归隐田园而不悔,与世无争,不与世俗同流合污的感情的句子是_________________,________________。

4、虽然田里长草,夕露沾衣但是作者还生活在愉快之中,是因为___________,______ _。

篇五:2016语文版语文九年级上册期末试卷(含答案)

语文版语文九年级上册期末测试题

一、(每小题3分,共15分)

1、下面各句中,加点字的注音不正确的一项是( C )

A、吴汉字子颜,南阳宛人也。家贫,给(jǐ)事县为亭长。

B、思想会发酵(jià0),心理雄关难越,但必须越,否则你就不能涅槃。

C、我虽然生性驽(nǔ)钝,建树不多,但举凡化学,不才总还略有所知。

D、她拿着点着(zháo)的蜡烛,满屋子寻找。

2、下列各句中,加点字的书写不正确的一项是( B )

A、我疲累于灰暗的都市的天空和黄漠的平原,我怀念着绿色,如同涸澈的鱼盼等着雨水!我急不暇择的心情即使一枝之绿也视同至宝。

B、他的这一举止真叫人不可思意,老师早就计时这不得擅自改变安全操作规程。

C、盼弟善为决择,未雨绸缪。“寥廓海天,不归何待?”

D、黄与绿主宰着,无边无垠,坦荡如砥,这时如果不是宛若并肩的远山的连峰提醒了你,你会忘记了汽车是在高原上行驶。

3、下列语句中加点词语运用不正确的一项是( A )

A、我们年轻的班主任老师虽然工作很繁重,但看起来精神矍铄。

B、刚建成的三峡大坝真令人叹为观止。

C、这本书印刷不够精美,但内容还差强人意思。

D、大自然馈赠给了樊枝花人民丰富的光热资源和矿产资源。难怪邓小平爷爷盛赞这里“得天独厚”。

4、选出标点符号使用正确的一项是( D )

A、他,一个十三、四岁的孩子。

B、像《(论语)十则》这样的古代经典诗文,一定要能够背诵。

C、“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。

D、我问那个卖牡蛎的人:“应该付您多少钱,先生?”

5、下列句子中没有语病的一项是( C )

A.北京市将努力改善生态环境,保证了“绿色奥运”对北京环境质量的要求。 B.通过中国男子足球队的表现,使我们认识到具有良好的心态是非常重要的。

C.“十五”期间,国家将重点支持五个高新区的发展,我省的西安、杨凌两个高新区均在其中。

D.我们的报刊、电视、网络和宣传媒体,更有责任做出表率,杜绝用字不规范现象。

二、(共9分,每小题3分) 世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。

马之千里者,一食或尽粟一石食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?

策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼,其真无马邪?其真不知马也。

6、下列句中加点字解释不正确的一项是( B )

A、执策而临之 临:面对B、一食或尽粟一石或:有的

C、安能求其千里也安:怎么D、且欲与常与等不可得等:一样

7、下列各组加点词意思用法相同的一项是( C )

A、不以千里称也/不能称前时之闻B、食之不能尽其材/一食或尽粟一石

C、执策而临之/策之不以其道D、鸣之不能通其意/其真无与邪

8、下列关于原文分析,理解不正确的一项是( B )

A、《马说》选自《昌黎先生集·杂说》,作者韩愈,唐代著名文学家,思想家,“古文运动”的领袖,“唐宋八大家”之首,“说”是古代的一种文体,可以记叙,也可以议论,都是为了说明一个道理。

B、《马说》借伯乐相马的故事提出了“千里马常有,而伯乐不常有”的见解,讽刺了封建统治者不识人才,不重人事,摧残人才的愚昧和昏庸,表达了千里马痛感“伯乐不常有”和“怀才不遇”的强烈愤慨。

C、文中“伯乐”指擅长相马之人,比喻能识别人才的人;“千里马”指日行千里的马,比喻人才;“食与者”比喻不能识别人才的封建统治者。

D、通过学习本文我们认识到旧社会,封建统治者埋没、扼杀人才的可恶,深感生在今天新社会的幸福。我们应当珍惜今天的幸福,努力磨炼自己,使自己成为建设社会主义的有用之才。

三、(共24分)综合训练

9、将第二大题中加点词和划线句子翻译成现代汉语(7分)

(2)、故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里尔也。

称呼它。

10、阅读下面这首诗,然后回答问题(6分)

使至塞上 王维

单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天。

大漠孤烟直,长河落日圆。萧关逢候骑,都护在燕然。

(2)、这首诗融叙事、写景、抒情为一体,请你作简要分析(2分)

11、阅读名著,回答问题:

(2)、某校初三二班同学在读《西游记》时,对唐僧这个人物有两种不同看法,为此,语文老师组织了一场辩论。假如你是反方,针对正方辩词你怎么说?(3分)

正方:我方认为,唐僧能历尽千辛万苦去西天取经,他意志坚定,不管遇到什么困难,从来没有动摇取经的决心;他心地善良,有仁爱之心,即使误放妖魔,也不愿伤及无辜;他不求名,不贪财,是一个可亲可敬的人。 12、根据下表显示的调查结果,回答下面问题。

认同程度调查结果统计表

项目、结 对 、果 象。节目认可度快乐度老年人中年人青年人老年人中年人青年人春节高高中高中低圣诞节低中高

④ ,浓睡不消残酒。(李清照《如梦令》)

⑤生亦我所欲,所欲有甚于生者, 。(《孟子》)

⑥在杜牧的《泊秦淮》中借眼前景抒现实忧,写出这首成为千古绝唱的名句是

, 。

⑦在《无题》中运用美丽的神话来表达自己的美好愿望的诗句是: ,

⑧在《论语》中孔子认为可以拿来作为终身遵守的准则是:

描绘大漠孤烟直

⑨在《滁州溪涧》中蕴含诗人要在激剧变化的潮流中寻求一点自由和安静的句子是: , 。 ⑩在辛弃疾的《菩萨蛮》中以喻明志,表达诗人及军民抗敌收复失地之心不可阻挡的句子是: , 。

五、(32分)阅读

(一)

默爱如山我怕父亲,他打我是真打。看着他瞪圆了眼,一步一步逼近,还不敢躲,绷紧了肌肉等着,于是一巴掌扇过来,于是脑袋嗡了一声……

有时却是另一副样子,比如去下地,他在前边头也不回地说:“唱一个我听听。”我在后边就模仿着戏台上的花脸呜呜哇哇地唱起来。他说:“瞎胡唱,别唱了。”我说:“你唱一个。”他唱起来:“我不该,咳咳咳咳,老王爷,咳咳咳咳……”也是随唱随编,瞎胡唱,越唱越带劲儿。

我家有个大宜兴壶,下地回来,泡上茶壶,父亲高兴了,还逼我们喝。说:“逼”,是因为我们喜欢喝凉水,不喜欢喝茶。“过来,喝!多清香,又解暑,你喝不喝?想挨揍啊!”

我们俩常常一起去看庙。“看庙”二字,说句文词,是父亲杜撰的。看庙就是去看庙里的壁画,是让我开阔眼界,是培养我画画的一种方式,这很有点像现在的参观美术展览馆或画廊。我父亲本是老农民,竟与文人想到了一起。 吃过早饭,父亲将粪筐往肩上一背,抄起粪叉说:“走,看庙去。”母亲说:“今天不拉土了?”父亲说:“回来再说。”我们就在这“回来再说”的空当里看了许多庙。庙有大有小,有远有近。近则三五里,远则十几里。一去一回就是几十里。全堂邑县境内的庙我们几乎都看遍了。

父亲对庙里的壁画还加以评论。他指着《八仙过海》的海水说:“你看这水,涟涟地像是在颤动。”又用手摸着墙说:“这墙是平的,你再远看,不是坑坑洼洼地凸起来了吗?”其实现在看来,稀松得很,无非是靠了反复重叠的弧形线条引起的错觉。父亲最佩服的是《八破图》,破扇子、破信封、破书本、破眼镜盒……他像在集市上买粮食时将粮食粒捻来捻去还嚼一嚼那样仔细,猫着腰将那画上的破信封的一角又摸又抠,远瞧瞧,近瞅瞅,长叹一口气说:“像真烧焦了一样。”他一指点,我也惊叹起来。最后,总是照例的一句话:“使劲儿看,好好记住。”

我12岁那年考上初中,学校在聊城,离家15公里多。过了正月十五,要开学了。吃过早饭上路,父亲背上粪筐跟我走了出来,虽没说话,我知道他是送我。一直走出10公里开外看见聊城古楼了,他说:“快了,你走吧。”这时旷野无人,惟有寒风积雪,一抹虚白的阳光和远处的几声鸡啼。望着逐渐远去的、背着粪筐的父亲的身影,我只想反身向他追去。

再以后,我参加了工作,按家乡人的看法,凡是吃公家饭的人就是“干部”。我很少回家了,一晃就是十几年,大约是1960年,父亲到天津看我来了。我说:“今天咱们上街吃一顿狗不理包子,再领你去看看美术展览。”他问什么是美术展览,我觉得一两句话说不清,我提起以前的事:“我小时候你不是常领我去看庙吗?和看庙差不多。” 刚走过劝业场,我一回头,见他正弯腰从地上捡烟头,我嚷了一声:“扔了!你也不嫌脏。”他赶紧扔了烟头,眼神带有惶惑和惧意。这眼神使我凄然,是什么使父亲对我有了怯意?我反而愿意再看到小时候父亲扇我巴掌时那瞪圆了的眼。

14、文中选取了感人肺腑的细节来写“父亲”在“我”成长的道路上烙下的深刻印迹,请用最简洁的语句概括作者主要描写了儿时哪几个生活片断。(3分)

15、请你说说文中“我”与“父亲”之间的感情有什么变化。(4分)

16、“父亲”是一个性格复杂的人,请从一个方面举例说说他具有怎样的性格特征。

17、请说说文中的画线句有什么作用?

18、这篇文章语言质朴、传神,感情深邃、绵长。请你就感触最深的一点谈谈。

(二)千年古道

“茶马古道”是云南、四川与西藏之间的古代贸易通道,由于是用川、滇的茶叶与西藏的马匹、药材交易,并以马帮运输,故称“茶马古道”

藏人嗜茶,汉文史料中有藏人“嗜茶如命”、“如不得茶,则病且死”的字样;藏族民谚有“宁可三日无食,不可一日无茶”

之说。可见藏民对茶的情感之炽,依恋之深。

数千年来,茶叶沿着古道源源不断输入藏地直至拉萨,

再向西延伸到喜玛拉雅西端的普兰县,商贸则通达印度、尼泊尔、克什米尔诸国。因此古道被学术界定义为“世界上海拔最高的中国古文明传播的国际通道”。

茶马古道沿途,有着我们这个世界上最壮丽最动人的山水。这里的世界静得出奇,大山全都沉默不语。那是一种惊心动魄苍茫和旷世的沉寂。那种苍凉、严酷之美,轻易就把人带入史前时代。夏季,雨水汪洋恣肆;冬季,雪水清碧如玉。它们从无数大山上奔泻而下,迅速汇聚,很快流淌到无数的大江和河流中。人行古道,放眼高原,远

山显露出强劲而优美的山脊,它们是那么险峻,又是那么秀美,充满了张力。淡淡的山岚,使它们显得英姿勃发,十分年轻。如果说山脉架起了西藏的骨骼,那这些江河就是西藏的血脉,它们奔涌流动,为高原注入了生命的活力,为高原带来了蓬勃的生机。

除却大山大川,茶马古道沿途还有极富灵性的石头和无比奇妙的云,以及超凡脱俗的天光。那历尽沧桑的石头,那一逝不再永不重复的云,那亿万年来不老的蓝天,那似乎来自极地或外太空的光芒,它们组合成的色彩令人激动不已。如果在晴天的晨曦中和晚霞里走过西藏的大地,你一定会为那种剔透明朗的光泽所震慑:只要看到一眼,只要沐浴一次,人生便因之而生辉。

茶马古道同时也是虔诚的藏民转朝圣之路,古道沿途一些民间艺术家于过去漫长的时日中,在路边的岩石上、玛尼堆上雕刻了无数的经文、咒语,绘制了众多的佛陀、菩萨和高僧的形象,还有一些神灵的动物形象,如鱼、蛇、猫等等,当然也有一些被视为神异物的形象,如海螺、日月星辰。那些或粗糙或精美的造像为古道那漫长的旅途增添了一份神圣和庄严,也为那遥远的地平线增添了几许神秘……

19.根据提示,用第段中的材料,完成对“茶马古道”的定义。(3分)

到西藏换回马匹、药材。

20.第段中引用汉文史料藏族民谚的作用是什么?(3分)

21.第段中划线的“如果说山脉架起了西藏的骨骼,那这些江河就是西藏的血脉”这句话用比喻的方法突出了西藏什么样的特点?(3分)

22.根据文章内容,概括茶马古道的特点。(3分)

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