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我担任社区少儿书法班教师

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自从石路街道佳菱社区请我担任少儿书法班教师后,我为此尽了心力,社区负责的小时也经常关心并和我及时沟通。为佳菱社区书法班上课已经第九周,尽管我非常认真,甚至不惜成本(自己买笔墨纸张材料,每周为小朋友写字样上百张,每周每人使用三张,缺席率仍在三分之一左右。但也有王骁、陈昱希、袁宏福、高逸苏、杨策、谢俊、王雨馨、王雨涵等孩子

自从石路街道佳菱社区请我担任少儿书法班教师后,我为此尽了心力,社区负责的小时也经常关心并和我及时沟通。

为佳菱社区书法班上课已经第九周,尽管我非常认真,甚至不惜成本(自己买笔墨纸张材料,每周为小朋友写字样上百张,每周每

人使用三张,缺席率仍在三分之一左右。但也有王骁、陈昱希、袁宏福、高逸苏、杨策、谢俊、王雨馨、王雨涵等孩子始终全勤,茹海月、

陈梦甜、闻佳怡、魏俊来了一二次就不来了,这与家长当时报名时的心态有关,与教学好坏无关。

该班前任辅导员魏老先生组织王骁、许玟旻等参加了文化部苏州考区考级,今年五月份就要参加考试,而且要考九级。大概纯属学

员私人考试,社区既没有和我通气,也没有移交任务,我还丈二和尚摸不着头脑,二位考生家长却向我索要考试专用的示范样子,每人正楷( 文章阅读网:www.sanwen )

、隶书、行书三种字体三张作品。我虽然觉得不是很顺,也只好耐心满足家长要求。幸好我最近一直在练字,当场给学生写参考的样子总算

差强人意。

为什么我特别热衷于少儿书法教学呢?

我这样认为,少儿学习书法,对训练手指手腕手臂的协调和灵活,对身心发育有益。少年儿童学习书法可以开发智力,培养高智商

。 书法有严格的书写法则,少儿学习书法,既可巩固所学的文化知识,又能促进书写水平的提高,把字写得整洁美观,合乎规范,促进文

化课的学习。

学习书法需要耐心细致,持之以恒。少儿通过书法学习,可以养成细致耐心、自觉认真的良好习惯,有益于意志的锻炼。

九周来,我每次预备好足够的临摹小样和字帖复印件,自备笔墨纸砚,避免了因没有后勤服务,要什么没有什么的窘迫。

该社区少儿书法班报名时20人,今天实到18人。孩子们的水平尚可。许玟昊已能写楷书隶书两种作品,泰裔女孩严丽莎,考过4级,

我老同事沈晓梅老师的学生王骁也考过8级、陈梦甜考过7级。学生大多很积极,王雨涵、王宇馨在奶奶陪同下,往往很早就来了,写得很认

真。三年级的李思睿来自木渎小学,爸爸是社区副书记小李;高逸苏父亲是石路街道的副书记,都学得很认真。

往日课后,分别和三年级女生付文欣、一年级男生陆俊杰,五年级男生袁福宏、二年级女生高逸苏、二年级男生杨策、初一女生茹海

月、三年级女生余司晗、四年级女生闻佳怡、二年级男生谢俊、一年级男生魏俊等家长都做了沟通。今天课后继续与二年级女生李霄鸿、二

年级男生严寅涛、一年级女生陈昱希、五年级男生王骁等家长交换了意见。

做到情况常明了,胸中全有数。

在苏州少儿书法教学界,我教龄超过20年,算是资深“老法师”了,以前曾对苏州大市,对全国公开上课很多次,留下上课录像很多

。上社区书法班是没有问题的。但是20个学生的教学班任务也不轻松,事先都要做充分准备的。

应该说,我搞的是正规书法教学,绝不忽悠家长和学生! 上课一定是很负责的,也是讲究效果的!

我的教学特色是——

针对性的教学手段,让孩子们学得更快乐!

多样化的教学内容,让孩子们学得更丰富!

引导个性发展,组织书法考级;辅导参加少儿书法大赛。寓教于乐,教学相长!

社区组织和书画社对我的信任,是我愉快工作上的前提,家长和学生的信任是我干劲的源泉,快乐地为社区孩子做实事是我心愿!。

我不计较报酬!社区经费很不宽裕,无偿服务令我身心放松;我不会以获取报酬去社区工作,觉得“奉献”更快乐!

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